Problema Del Bullying
Páginas: 19 (4555 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
Maestría en Educación
Sistemas Sociales
El Problema del Bullying
Elaborado por:
Inti Vladimir Tenorio Duarte
Clave: INTD-S6TF
Maestro: Yanina Acosta Cuellar
Los Mochis, Sinaloa, 13 de Septiembre de 2012.
Introducción
El “bullying” (acoso escolar o laboral) es un problema común. Sin embargo, es poco considerado como un diagnóstico en el campo de la salud asistencial. Es una formade abuso que puede existir en cualquier ámbito donde convive un grupo de personas, pero ocurre con más frecuencia en el ámbito escolar de niños y adolescentes. Se presenta cuando una o más personas ejercen un comportamiento lesivo, intencional y recurrente contra otro u otros individuos, que se caracteriza por un abuso sistemático del poder. Esta conducta puede expresarse de diferentes formas:como agresión física, verbal, psicológica y social.
Durante este proyecto se realizara un plan de acción para combatir el Bullying, mismo que podrá ser autoevaluado anualmente.
Propósito
El propósito del Plan de Acción Contra el Bullying es presentar los sistemas de la escuela para el descubrimiento, resolución y prevención del bullying. El plan terminado contiene procedimientos, iniciativasy principios que deberían ser seguidos por el personal en la escuela. El plan se lleva a cabo a través de un proceso que involucra el equipo de educadores como un grupo, los padres, así como los estudiantes que están en el grupo de recurso.
El Problema de Bullying
Tradicionalmente, el maltrato contra niños y adolescentes se ha considerado como una circunstancia médico-social en la que unindividuo –generalmente un adulto cercano–, una institución o una sociedad, valiéndose de la superioridad, física, intelectual o ambas, abuse en forma pasiva o activa contra uno o varios menores, provocándoles un daño en uno o varios de los componentes de su salud integral.
En México, la Clínica de Atención Integral al Niño Maltratado (CAINM) del INP de la SS ha estudiado durante más de veinteaños el fenómeno y ha señalado que existen diferentes formas de maltrato hacia los menores de edad. Consideran tres grupos de variantes de violencia en razón de su frecuencia, del conocimiento y consideración del personal de salud:
a) Formas conocidas: Maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico, abuso sexual y niños en situación de calle.
b) Formas poco conocidas: Destacan el síndrome deniño sacudido, el abuso fetal, el síndrome de Münchausen y el ritualismo.
c) Formas poco definidas: Expresiones infrecuentes y de conceptos poco precisos, que son formas de violencia sin atención y de agresión a los derechos de los niños: los niños en situación de guerra y el maltrato étnico.
Que es el Bullying:
* La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Susignificado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.
* Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.
El Bullying puede tener como autores tanto a individuos como agrupos.
* Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
* Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
* El bullying es un proceso de represión de problemas.
* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
* Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o deintriga)
* Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
* Inventar rumores y mentiras.
* Juego sucio en el deporte y tender trampas.
* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
* Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres....
Sistemas Sociales
El Problema del Bullying
Elaborado por:
Inti Vladimir Tenorio Duarte
Clave: INTD-S6TF
Maestro: Yanina Acosta Cuellar
Los Mochis, Sinaloa, 13 de Septiembre de 2012.
Introducción
El “bullying” (acoso escolar o laboral) es un problema común. Sin embargo, es poco considerado como un diagnóstico en el campo de la salud asistencial. Es una formade abuso que puede existir en cualquier ámbito donde convive un grupo de personas, pero ocurre con más frecuencia en el ámbito escolar de niños y adolescentes. Se presenta cuando una o más personas ejercen un comportamiento lesivo, intencional y recurrente contra otro u otros individuos, que se caracteriza por un abuso sistemático del poder. Esta conducta puede expresarse de diferentes formas:como agresión física, verbal, psicológica y social.
Durante este proyecto se realizara un plan de acción para combatir el Bullying, mismo que podrá ser autoevaluado anualmente.
Propósito
El propósito del Plan de Acción Contra el Bullying es presentar los sistemas de la escuela para el descubrimiento, resolución y prevención del bullying. El plan terminado contiene procedimientos, iniciativasy principios que deberían ser seguidos por el personal en la escuela. El plan se lleva a cabo a través de un proceso que involucra el equipo de educadores como un grupo, los padres, así como los estudiantes que están en el grupo de recurso.
El Problema de Bullying
Tradicionalmente, el maltrato contra niños y adolescentes se ha considerado como una circunstancia médico-social en la que unindividuo –generalmente un adulto cercano–, una institución o una sociedad, valiéndose de la superioridad, física, intelectual o ambas, abuse en forma pasiva o activa contra uno o varios menores, provocándoles un daño en uno o varios de los componentes de su salud integral.
En México, la Clínica de Atención Integral al Niño Maltratado (CAINM) del INP de la SS ha estudiado durante más de veinteaños el fenómeno y ha señalado que existen diferentes formas de maltrato hacia los menores de edad. Consideran tres grupos de variantes de violencia en razón de su frecuencia, del conocimiento y consideración del personal de salud:
a) Formas conocidas: Maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico, abuso sexual y niños en situación de calle.
b) Formas poco conocidas: Destacan el síndrome deniño sacudido, el abuso fetal, el síndrome de Münchausen y el ritualismo.
c) Formas poco definidas: Expresiones infrecuentes y de conceptos poco precisos, que son formas de violencia sin atención y de agresión a los derechos de los niños: los niños en situación de guerra y el maltrato étnico.
Que es el Bullying:
* La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Susignificado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.
* Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la víctima.
El Bullying puede tener como autores tanto a individuos como agrupos.
* Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.
* Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
* El bullying es un proceso de represión de problemas.
* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación
* Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o deintriga)
* Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
* Inventar rumores y mentiras.
* Juego sucio en el deporte y tender trampas.
* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
* Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres....
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