problema sociocult





Nombre del alumno: Leonor Villalobos Jiménez


Materia: Teorías del aprendizaje


Entregable: Problema Socio cultural -Vigotsky


Fecha: 14de Julio de 2015


Asesora: Alejandra Zamora Medina








Problema concerniente con la teoría del enfoque sociocultural de Vigotsky.

En una escuela de educaciónprimaria en los planes de estudio solamente se incluyen las clases impartidas por un educador, quien escribe conceptos en el pizarrón, muestra gráficas en acetatos, dicta lecciones dellibro o explica temas a enseñar.
Tomando en cuenta la teoría sociocultural de Vigotsky, el alumno requiere contacto social para aprender mejor, pues aunque todos nacen conhabilidades mentales elementales, estas solo se transformarán en habilidades superiores al interactuar con el medio que le rodea, la sociedad moldea el pensamiento del individuo , existenherramientas culturales, técnicas y psicológicas para la evolución del niño, sin embargo el lenguaje, es de todas las herramientas, la más importante del desarrollo cognitivo, poreso es necesario que se utilice.
Es por todo esto que se ha planteado, que los planes de estudio deberían ser modificados y adaptados a los estudios realizados en torno a cómo seda el aprendizaje, parte de las modificaciones serían, por ejemplo, incluir trabajos en equipo para que el alumno tenga interacción con sus compañeros a fin de retroalimentarsemutuamente, si el conocimiento se construye en base a la experiencia, sería importante que dichos planes también incluyeran experimentos de laboratorio, exploración, investigación yresolución de problemas. Así mismo se debería de capacitar a los educadores en los distintos sistemas de aprendizaje como lo son: el visual, el auditivo y el kinstesico.