Problema Solving
Páginas: 3 (663 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2012
NOMBRE: Emma Beatriz Sánchez Ramos
TUTOR: Araceli de Dios Mendoza
LICENCIATURA: Ciencias de la Educación
TEMA: “PROBLEM SOLVING”
ACTVIDADES COMPLEMENTARIAS
Realiza la lecturacorrespondiente y responde reflexivamente el siguiente cuestionario:
1. ¿A QUE SE LE LLAMA PROBLEMA?
El problema, responde al “POR QUE”, de la Un problema es una determinada cuestión o asunto querequiere de una solución. A nivel social, se trata de algún asunto particular que, en el momento en que se solucione, aportara beneficios a la sociedad investigación lo podemos definir como la situaciónpropia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto.
2. ¿COMO SE ORGANIZA EL ESQUEMA DE TRABAJO?
Una vez organizados los grupos de trabajo con sus subgrupos, podremos a base de lomismo elaborar el esquema definitivo de trabajo, que no será otra cosa sino la demostración gráfica del ordenamiento dado el material colectado. El esquema de trabajo definitivo, que mostraraperfectamente ese ordenamiento, representa la armadura o esqueleto de nuestra investigación y sobre el que tenemos que basarnos para construir nuestra exposición.
Ese esquema sustenta todo el edificio compuestopor ideas, nombres, cifras, etc., obtenidos en las diversas fuentes y que unidos a nuestras aportaciones personales constituirán una obra que puede ser un aporte real a la disciplina que nos ocupa.Su cotejo mostrará hasta que grado comprendimos inicialmente el problema, los errores y prejuicios que nos llevaron a formular la hipótesis del todo alejada, tal vez, la realidad. Cuando se contraponela hipótesis y el esquema, que es el producto de toda investigación y el cual representa en forma muy gráfica las distintas fases que la integran, puede advertirse el acierto o errores del primerplanteamiento.
El esquema definitivo es la base sobre la que se va a descansar la redacción de nuestro trabajo. Con su formulación termina la etapa sistematizadora del método y se inicia la etapa...
TUTOR: Araceli de Dios Mendoza
LICENCIATURA: Ciencias de la Educación
TEMA: “PROBLEM SOLVING”
ACTVIDADES COMPLEMENTARIAS
Realiza la lecturacorrespondiente y responde reflexivamente el siguiente cuestionario:
1. ¿A QUE SE LE LLAMA PROBLEMA?
El problema, responde al “POR QUE”, de la Un problema es una determinada cuestión o asunto querequiere de una solución. A nivel social, se trata de algún asunto particular que, en el momento en que se solucione, aportara beneficios a la sociedad investigación lo podemos definir como la situaciónpropia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto.
2. ¿COMO SE ORGANIZA EL ESQUEMA DE TRABAJO?
Una vez organizados los grupos de trabajo con sus subgrupos, podremos a base de lomismo elaborar el esquema definitivo de trabajo, que no será otra cosa sino la demostración gráfica del ordenamiento dado el material colectado. El esquema de trabajo definitivo, que mostraraperfectamente ese ordenamiento, representa la armadura o esqueleto de nuestra investigación y sobre el que tenemos que basarnos para construir nuestra exposición.
Ese esquema sustenta todo el edificio compuestopor ideas, nombres, cifras, etc., obtenidos en las diversas fuentes y que unidos a nuestras aportaciones personales constituirán una obra que puede ser un aporte real a la disciplina que nos ocupa.Su cotejo mostrará hasta que grado comprendimos inicialmente el problema, los errores y prejuicios que nos llevaron a formular la hipótesis del todo alejada, tal vez, la realidad. Cuando se contraponela hipótesis y el esquema, que es el producto de toda investigación y el cual representa en forma muy gráfica las distintas fases que la integran, puede advertirse el acierto o errores del primerplanteamiento.
El esquema definitivo es la base sobre la que se va a descansar la redacción de nuestro trabajo. Con su formulación termina la etapa sistematizadora del método y se inicia la etapa...
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