problemas actuales de la economia
Páginas: 14 (3450 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
China y el corazón del planeta- CNN
Teoría del descrecimiento videos
Economía ciencia social
Teoría económica vs. “desarrollo social”
“capacidades” Funcionamientos
libertad, autoestima, sustento
economía para la persona – educación, vivienda, salud
pobreza extrema vs. Distribución del ingreso
Amartya Sen ¿qué han hecho las naciones desarrolladas para serlo y quehemos dejado de hacer las no desarrolladas para no serlo? (el desarrollo)
La mayor parte del PIB se genera por la menor parte de la población mundial.
Mientras mas contacto tienes con el mercado eres mas desarrollado.
La gente es pobre porque no tiene contacto con el mercado y porque no? Porque no tiene capacidades ni funcionamientos para entrar al mercado.
El mercado es unfuncionamiento. La universidad es un funcionamiento. Es cómo se desempeñan esos funcionamientos y nivel de eficiencia lo que define el desarrollo de las naciones según Amartya Sen.
3 estilos de vida
1. La familia de Asia pobre rural que tiene una economía de autoconsumo (producen para consumirlo)
2. Una familia típica en USA, donde hay una casa con muchos cuartos, coche, educación y alimentos.
3.Una nación en donde conviven las dos formas, gente que vive y trabaja para el mercado y gente que vive y trabaja para el autoconsumo.
Que es el mercado? Es un funcionamiento no una capacidad
Como se desempeñan los funcionamientos (instituciones, lugares, ciudad, súper, antro etc.)
en la sociedad es lo que hace distintos los estilos de vida.
Los humanos tenemos:
Alta capacidad deadaptación
Alta capacidad de crear organizaciones
Alta capacidad de crear herramientas
Hemos creado 3 organizaciones principales
El edo. – me resuelve problemas de justicia y de derechos
El mercado – me resuelve el problema de la asignación de recursos escasos
Las religiones – me resuelve el problema de la incertidumbre como de donde vengo
Con estas 3 organizaciones hoy predomina el mercado y lastres son funcionamientos.
Como aumentan las capacidades de un individuo?
Con educación o formación
Salud
Seguridad
La ciencia económica es una ciencia social y se encarga de responder 4 preguntas
Teoría objetiva del valor – el valor esta determinado por la cantidad de trabajo incorporado (visión de Smith, Ricardo, Marx)
Teoría subjetiva del valor – el valor esta determinadopor escasez y preferencias (visión de los Neoclásicos)
1. Porque valen las cosas? (valor) Porque tienen trabajo incorporado (mas trabajo humano incorporado mas valen)
2. Porque valen lo que valen? (valor)
3. Porque cuestan las cosas? (precio) por la oferta y la demanda
4. Porque cuestan lo que cuestan? (precio) De acuerdo a la abundancia o la escasez
Al valor lo determina lacantidad de trabajo y el precio lo determina la oferta y la demanda
El valor se transforma en precio en el mercado, la oferta y la demanda hace que este proceso de transformación de valor a precio sea eficiente.
Si el producto es poco preferido pero muy abundante, podría ser el precio menor que el valor
Si el producto es muy preferido pero poco abundante, podría ser el precio mayor al delvalor
Existen 5 grandes corrientes de la ciencia económica. (escuelas)
1. Teoría económica
Escuela clásica: Adam Smith, David Ricardo
Escuela neoclásica: Alfred Marshall, León Walras, dicen que el mercado es la única organización eficiente que el humano a creado y que el edo. es ineficiente
Keynes, creo su propia escuela: dice que el mercado y el edo. son eficientes, y cuando elmercado no funciona el edo debe de intervenir, y siempre va a existir un fallo.
----------------------------- 1945 cambio de hegemonía americana a inglesa.
Síntesis Neo clásico – keynesiano: J. R. Hicks, que el edo. participe cuando la economía no este en su máximo potencial, cuando existe una brecha entre lo que puedo producir y lo que estoy produciendo, si produzco menos que intervenga hasta...
Teoría del descrecimiento videos
Economía ciencia social
Teoría económica vs. “desarrollo social”
“capacidades” Funcionamientos
libertad, autoestima, sustento
economía para la persona – educación, vivienda, salud
pobreza extrema vs. Distribución del ingreso
Amartya Sen ¿qué han hecho las naciones desarrolladas para serlo y quehemos dejado de hacer las no desarrolladas para no serlo? (el desarrollo)
La mayor parte del PIB se genera por la menor parte de la población mundial.
Mientras mas contacto tienes con el mercado eres mas desarrollado.
La gente es pobre porque no tiene contacto con el mercado y porque no? Porque no tiene capacidades ni funcionamientos para entrar al mercado.
El mercado es unfuncionamiento. La universidad es un funcionamiento. Es cómo se desempeñan esos funcionamientos y nivel de eficiencia lo que define el desarrollo de las naciones según Amartya Sen.
3 estilos de vida
1. La familia de Asia pobre rural que tiene una economía de autoconsumo (producen para consumirlo)
2. Una familia típica en USA, donde hay una casa con muchos cuartos, coche, educación y alimentos.
3.Una nación en donde conviven las dos formas, gente que vive y trabaja para el mercado y gente que vive y trabaja para el autoconsumo.
Que es el mercado? Es un funcionamiento no una capacidad
Como se desempeñan los funcionamientos (instituciones, lugares, ciudad, súper, antro etc.)
en la sociedad es lo que hace distintos los estilos de vida.
Los humanos tenemos:
Alta capacidad deadaptación
Alta capacidad de crear organizaciones
Alta capacidad de crear herramientas
Hemos creado 3 organizaciones principales
El edo. – me resuelve problemas de justicia y de derechos
El mercado – me resuelve el problema de la asignación de recursos escasos
Las religiones – me resuelve el problema de la incertidumbre como de donde vengo
Con estas 3 organizaciones hoy predomina el mercado y lastres son funcionamientos.
Como aumentan las capacidades de un individuo?
Con educación o formación
Salud
Seguridad
La ciencia económica es una ciencia social y se encarga de responder 4 preguntas
Teoría objetiva del valor – el valor esta determinado por la cantidad de trabajo incorporado (visión de Smith, Ricardo, Marx)
Teoría subjetiva del valor – el valor esta determinadopor escasez y preferencias (visión de los Neoclásicos)
1. Porque valen las cosas? (valor) Porque tienen trabajo incorporado (mas trabajo humano incorporado mas valen)
2. Porque valen lo que valen? (valor)
3. Porque cuestan las cosas? (precio) por la oferta y la demanda
4. Porque cuestan lo que cuestan? (precio) De acuerdo a la abundancia o la escasez
Al valor lo determina lacantidad de trabajo y el precio lo determina la oferta y la demanda
El valor se transforma en precio en el mercado, la oferta y la demanda hace que este proceso de transformación de valor a precio sea eficiente.
Si el producto es poco preferido pero muy abundante, podría ser el precio menor que el valor
Si el producto es muy preferido pero poco abundante, podría ser el precio mayor al delvalor
Existen 5 grandes corrientes de la ciencia económica. (escuelas)
1. Teoría económica
Escuela clásica: Adam Smith, David Ricardo
Escuela neoclásica: Alfred Marshall, León Walras, dicen que el mercado es la única organización eficiente que el humano a creado y que el edo. es ineficiente
Keynes, creo su propia escuela: dice que el mercado y el edo. son eficientes, y cuando elmercado no funciona el edo debe de intervenir, y siempre va a existir un fallo.
----------------------------- 1945 cambio de hegemonía americana a inglesa.
Síntesis Neo clásico – keynesiano: J. R. Hicks, que el edo. participe cuando la economía no este en su máximo potencial, cuando existe una brecha entre lo que puedo producir y lo que estoy produciendo, si produzco menos que intervenga hasta...
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