Problemas Actuales En Los Jovenes

Problemáticas actuales de los jóvenes en la educación. Una perspectiva desde la orientación

Hablar de la educación actual nos induce a contemplar los escenarios sociales, económicos y políticos que alrededor de la producción se han generado, ya que es un hecho que educación y sociedad van de la mano por ello se dice que los jóvenes viven y se han desarrollan en un ambiente de la vida ligera,las crisis, las revoluciones de todo tipo (tecnológica, científica, social, sexual, etc.), los proyectos de vida basados en el goce puro, confrontados con la realidad, consecuencia de un neoliberalismo atroz y una globalización deshumanizante, en la que cada vez son menos las oportunidades de vivir en armonía con el entorno social y natural. Y con esto, tanto la depresión como la comunicación(ineficaz), se han apoderado del escenario de las relaciones humanas: de pareja, de padres-hijos, laborales, etc., que traen como consecuencia la sintomatología cada vez más extendida de padecimientos depresivos y conflictos comunicacionales que afectan en gran parte el desempeño académico de los jóvenes.
Los jóvenes se encuentran cada vez más capacitados para adaptarse al mundo en que viven, hoyse lee más, se estudia más que en los tiempos de nuestros padres ya que el sistema educativo lo exige y por qué se tiene más oportunidad. Resulta evidente el número de jóvenes que frecuenta las escuelas, colegios, institutos, escuelas técnicas, centros de artes y oficios, universidades. etc. Se crea un gran sentido comunitario y una sensibilidad nueva para sentir la injusticia social por ello cabemencionar uno de los problemas más sobresalientes que viven los jóvenes que es la falta de puestos de trabajo, falta de espacio en escuelas y universidades y ello crea a veces problemas y actitudes agresivas entre ellos mismos, es aquí donde se debe mencionar el principal problema de la actualidad, el bullying considerado como un fenómeno de violencia entre compañeros de las escuelas, o laexpresión de odio más cruel que han desarrollado las nuevas generaciones, para comprobar que aún hay claras divisiones entre los más fuertes y los débiles.
Pero aunque los jóvenes hayan superado a las otras épocas con toda su viva imaginación, su capacidad creadora, su rapidez de reflejos, fácil memoria y su propensión al entusiasmo, viven en un mundo rígido, llevado por los mayores, a los cuales seenfrentan ya que los jóvenes se hallan en condiciones más ventajosas que el hombre maduro, el cambio rápido, el progreso y las novedades son asimilados más pronto por los jóvenes, por lo que muchas veces se tiende a que haya pleitos entre padres e hijos porque se quejan de que ya los jóvenes no se someten a la autoridad como sucedía en generaciones anteriores.
Según Dennis Cardoze (2002). Es comúnla afirmación de que en tiempos pasados los jóvenes eran mejores y que en el mundo de hoy algo se ha perdido, razón por la cual la juventud “anda como anda”. Este “algo” que se ha perdido se refiere generalmente, al poder del adulto para someter a los hijos o los alumnos a una obediencia estricta y sin discusión posible. Tal sometimiento se resume en una clase que se escucha a muy a menudo en bocade quienes añoran esas épocas, en las que todo, supuestamente, estaba derecho y en su lugar:”antes, mi padre o mi madre(o mis maestros) solamente tenían que mirarme fijamente para que yo me portara bien”. O también en esta otra:”en mis tiempos, si yo me portaba mal, me daban una paliza tal que no me quedaban más ganas de hacerlo y ahora ya ni siquiera podemos pegar o castigar a un hijo o a unalumno por que se nos acusa de maltrato”. Ahora, en estos casos, los padres la toman contra el maestro o la escuela
En muchos casos los padres ven al uso de la tecnología como un mal habito por el motivo de que nosotros los jóvenes le damos un mal aprovechamiento a estos beneficios por lo que en vez de beneficiarnos en nuestro aprendizaje resaltan cada vez más el retraso que producen en la...