problemas ambientales del país

Páginas: 2 (349 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
La educación superior en Panamá se organiza en torno a dos niveles:
 el pregrado
 el postgrado
El pregrado: es el nivel más básico, el primer escalón en la formación universitaria de unestudiante. Para poder acceder a estudios de pregrado es necesario haber completado los estudios de secundaria y cumplir con los requisitos de admisión de la universidad en la que deseemos estudiar. Dentrodel pregrado encontramos diferentes tipos de carreras. Las licenciaturas son las más habituales, aunque también existen carreras técnicas que son más cortas y diplomados que ofrecen especialización enun área concreta.

El postgrado: es un nivel superior y para acceder a él es necesario haber cursado estudios de pregrado. Estos títulos ofrecen una especialización mayor y permiten adoptar unenfoque más académico o más profesional, según la tipología de curso elegido. Los postgrados se estructuran en cursos de postgrado, maestrías y doctorados, siendo este último el grado académico más altoexistente en la educación superior.

La educación no formal
Es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No estáestructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte) y normalmente no conduce a una certificación, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos, surge a partir de grupos uorganizaciones comunitarias.
La adquisición de una aptitud para vivir y de actitudes basadas en un sistema íntegro de valores se hace posible gracias a la educación no formal.

Comunidad educativa
Esel conjunto de personas que influyen y son afectadas por un entorno educativo. Ésta se forma por los alumnos, ex-alumnos, docentes, directivos, padres, benefactores de la escuela y vecinos. Seencarga de promover actividades que lleven al mejoramiento de la calidad de la educación y lograr el bienestar de los estudiantes. Busca no solo impartir instrucción sino la educación integral, se...
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