problemas de matematicas

 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA
“CENTRO HIDALGUENSE DE ESTUDIOSSUPERIORES”
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
GUÍA DE EXAMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS II

ALUMNO (A):______________________________________________________GRADO:_____ GRUPO:_____
PROFR. LETICIA ESPINO GUTIÉRREZ

INSTRUCCIONES GENERALES: Realiza las siguientes actividades; en los casos que sea necesario, anota los procedimientos empleados para dar solución alos ejercicios. PUEDEN ANEXAR HOJAS BLANCAS.

PARTE I. PORCENTAJES

I. INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes problemáticas, para cada una de ellas realiza lo siguiente:
a) Encierra en un circulo la pregunta central de la problemática
b) Subraya los datos proporcionados
c) Contesta las siguientes preguntas:
1. Este problema dice que….. Y quiere que …..
2. Los datos que necesitopara resolver el problema son…….
3. Para resolver el problema tendré que hacer las siguientes operaciones ……
e) Da solución a la problemática
f) Completa la frase: “con el resultado obtenido ahora se que…….”

PROBLEMÁTICAS A RESOLVER:
1. en un grupo hay 25 alumnos. Si un día asistieron únicamente 17, ¿Qué porcentaje falto a clase ese dia?
2. Luis compra mazapanes a $2 y los vende a $ 5 cadauno, ¿en que porcentaje se incremento el precio?
3. en la compra de un televisor se pago $3220 incluyendo el 16% de IVA. ¿Cuál es el precio de televisión sin IVA?
4. Un avicultor desea regalar 398 pollos vivos, de la siguiente manera: 50% a un hospital, 25% a un orfanato, 20% a una escuela y 5% a una familia pobre. ¿Cuántas gallinas le toco a cada quien?
5. Un productor de piña vende su cosechaal distribuidor en $ 1 el kilo. En el supermercado se vende a $ 4.50 el kilogramo. ¿En que porcentaje se incrementa el precio?

II. INSTRUCCIONES: Calcula lo que se te pide a continuación.

a) el 10% de 32:
f) 84 es 20% de:
b) El 81% de 75:
g) 5 es el 7% de:
c) El 7% de 98:
h) 180 es el 5% de:
d) El 60% de 200:
i) 32 es el 53% de:
e) El 35 de 9:
j) 3 es el 80% de:


PARTE II.INTERÉS SIMPLE Y COMPUESTO:

I. Elabora un cuadro comparativo del interés simple y del interés compuesto.



II. INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas:

a) Encuentra el monto de $5000 al final de 5 años, si la tasa es del 11% de interés anual. Realiza el ejercicio considerando tasa de interés simple y luego repítelo con interés compuesto


Interés compuesto

Interés simpleCapital
Periodo
Interés
saldo

Capital
Periodo
Interés
Saldo















































b) e) Determine el monto acumulado, de $40 000 que se depositan en una cuenta de valores que paga 3.2% de interés compuesto semestral:

a) Al cabo de un año

b) Al cabo de dos años

c) Un grupo de tercer grado esta organizandosu fiesta de graduación. Las faltan $25 000 para todos los gastos previstos. Para obtener este dinero tienen dos opciones, el banco A les presta esa cantidad con un interés simple del 9% mensual, mientras que el banco B les ofrece la misma cantidad con un interés compuesto del 8% mensual. Si tiene planeado pagar el préstamo junto con los intereses al término de 12 meses, completen la tabla ycontesten lo que se te pide:

Mes
Préstamo inicial
Interés simple (9%)
Adeudo total
Mes
Préstamo inicial
Interés compuesto (8%)
Adeudo total
0
$ 25000
0
$ 25000
0
$ 25000
0
$ 25000
1
$ 25000
$ 2,250
$ 27 250
1
$ 25000
$ 2,000
$ 27 000
2
$ 27 250
$ 2,250

2
$ 27 000
$ 2160

3



3



4



4



5



5



6



6



7



7



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