Problemas Del Intenet Para Los Niños

Riesgos del Internet, la tv y redes sociales en los niños.
Adicción: Hábito de quien se deja dominar por el uso de alguna o algunas drogas tóxicas, o por la afición desmedida a ciertos juegos.
Exposición: Acción de exponer algo. Riesgo o peligro que existe en una acción. Por lo que la sobre exposición es exhibir de sobremanera, por alto de los índices permitidos a los niños frente a un objetotecnológico visual.
Tipos de elementos visuales:
1) La televisión: El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase.Mientras la televisión puede entretener, informar y acompañar a los niños, también puede influenciarlos de manera indeseable.
El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión que soninapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad.
Los niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de:
- Sacar malas notas en la escuela.
- Leer menos libros.
- Perder personalidad.
- Estar en sobrepeso.

La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temascomunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender.
Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener experiencias positivas con la televisión. Los padresdeben de: Mirar los programas con los hijos, Escoger programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño, Poner límites a la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por semana), Apagar la televisión durante la horas de las comidas y del tiempo de estudio, Apagar los programas que no les parezcan apropiados para su niño.
Estimule discusiones con sus hijos sobre lo queestán viendo cuando están mirando un programa juntos. Señáleles el comportamiento positivo como la cooperación, la amistad y el interés por otros. Hágale conexiones con la historia, libros, lugares de interés y eventos personales. Hábleles de sus valores personales y familiares y cómo se relacionan con lo que están viendo en el programa. Déjeles saber las verdaderas consecuencias de la violencia.Discuta con ellos el papel de la publicidad y su influencia en lo que se compra. Estimule a su niño para que se envuelva en pasatiempos, deportes y con amigos de su misma edad. Con la orientación apropiada, su hijo puede aprender a usar la televisión de una manera saludable y positiva.


2) El Internet:
• Es una herramienta que tiene sus pros y sus contras.
• En la actualidad, no se puedenegar la presencia y utilidad de la red. Es más, su ignorancia puede suponer una temeridad quizás de mayor calibre.
• La realidad demuestra que Internet es poco seguro para la infancia salvo que respeten unas normas básicas de control.
• Pero es inevitable que los niños accedan a la Red, Es parte de su desarrollo social y educativo.
• INFLUENCIAS NEGATIVAS EN INTERNET
• Puede generar a un niñocompulsivo, nervioso, y adicto, si no existen límites y una supervisión adulta.
• También se puede encontrar contenidos y materiales gráficos no aptos a los niños. Sexo, violencia, drogas, pornografía e inclusive pedófilos que se hacen pasar por niños, por ello es necesario alertar a los niños e inclusive vigilar y limitar lo que ven en la web.
• Pedófilos: Son personas que utilizan una...