Recomendaciones para niños con problemas de aprendizaje

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2014
RECOMENDACIONES PARA NIÑOS CON “PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN”
A.- EN EL AULA
·Fijarse que tenga una ubicación correcta dentro del aula, esto es cerca del profesor, lejos de cualquierelemento que los distraiga (ventana, puerta, compañero muy inquieto).
·Organizar el ambiente de estudio de manera que no haya demasiados estímulos visuales en las paredes.
·Al verlo desatento darleuna señal que le recuerde que siga con su trabajo.
·Utilizar indicaciones cortas y precisas así como una indicación a la vez asegurándose de que el niño las haya escuchado y entendido.
·Asegurarse deque las instrucciones importantes sean dadas de manera oral y escrita ( fecha del examen, entrega de una tarea, etc.)
·Una vez dada la instrucción asegurarse de que el niño nos esté escuchando.Pedir que repita lo que se le ha indicado y hacer preguntas para confirmar su comprensión.
·Tomar los exámenes en las primeras horas de clase . Generar un ambiente calmado y seguro. ( Hacer ejerciciosde relajación, respiración, animarlos con frases alentadoras, repasar brevemente los temas a evaluar, etc.).
·En cuanto a las hojas de trabajo, presentarlas no muy recargadas , con letra grande y muyordenadas.
·Empezar la clase con una motivación. Explicar la secuencia de la clase al empezar, anticiparle los sucesos.
·Utilizar el lenguaje corporal dentro de clase, variar el tono de voz, caminarpor el aula, utilizar gestos, hacer sonidos, es necesario ser creativos para propiciar la atención de los alumnos.
·Motivarlos, dándoles reforzadores positivos verbales o escritos, felicitacionesescritas, comentarios en la agenda o cuadernos, durante la actividad o cuando finalice.
·Al tomar apuntes en clase resaltar en la pizarra los datos más importantes, fomentar el uso de palabras claves,esquemas, dibujos recordatorios, colores, etc.
·Dedicar mas tiempo al niño que tiene dificultades en un curso ( unos minutos adicionales al finalizar la clase)
·Alentar al niño al uso del...
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