Problemas Educativos

Problemas educativos en la region

PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2007-2012
-. Diversos factores impiden el desarrollo de la educación, pero estos no son sólo la pobreza o la falta de presupuesto, ya que si bien es primordial la inversión para poder desarrollar todo tipo de mejora también, lo es la voluntad política y la participación de la sociedad en general para que se realice eldesarrollo de manera sostenida y constante.
-.Para que se pueda llegar a cabo una reforma en la educación del país, debemos de integrar un plan de estudios a largo plazo, el cual debe de ir aunado al incremento de presupuesto para el sector educación; sin embrago esto no se podría concretar sin la concertación entre las fuerzas políticas, lo cual garantizaría la continuidad del proyecto.
-. Quizás larepercusión más grave de la baja calidad de la educación en nuestro país es el subdesarrollo. Para que un país progrese es necesario contar con ciudadanos capaces de contribuir en el, ciudadanos preparados que con sus conocimientos pueda aportar a la sociedad, logrando así un intercambio de habilidades que en su conjunto nos permitirán auto gestionar nuestro progreso. Es aquí donde radica laimportancia de la educación, ya que sin ciudadanos preparados para enfrentar la realidad y saberla transformar nos encontramos en el sub desarrollo.
-. A nivel nacional, la falta de educación de calidad produce una serie de otros problemas derivados. Por un lado la pobreza, la cual afecta a la gran mayoría del país es un tema que es al mismo tiempo causa y consecuencia de la falta de educación, ya que,por un lado la desnutrición que presentan los niños en edad escolar les impide rendir apropiadamente en la escuela y así desarrollar la totalidad de sus capacidades, y por otro lado, al no contar con una buena educación y con un desarrollo mental incompleto, no podrían ser capaces de sacarse asimismo de la pobreza en que se encuentran.

-. Otro de los problemas seria el desempleo o subempleo, yaque al no contar con personas preparadas, especializadas en alguna labor, se ven obligados a recurrir a trabajos de todo tipo, de los cuales muchos no son bien remunerados como para que las personas puedan subsistir.

ELEVAR LA CALIDAD DE LOS ESTUDIANTES.
-. Reforzar la capacitación de profesores, promoviendo su vinculación directa con las prioridades, objetivos y herramientas educativas entodos los niveles.
-.La implementación de sistemas de evaluación está asociada fundamentalmente a un creciente interés por los resultados de la calidad de la educación.
-.La necesidad de saber si los estudiantes realmente están adquiriendo los conocimientos, competencias, actitudes y valores necesarios para desempeñarse con éxito en la sociedad y para convivir armónicamente en una sociedad.AMPLIAR LAS NECESIDADES EDUCATIVAS PARA REDUCIR DESIGUALDADES ENTRE GRUPOS SOCIALES.
-. Modernizar y ampliar la infraestructura educativa, dirigiendo las acciones compensatorias a las regiones de mayor pobreza y marginación.
- . Ampliar becas educativas a los alumnos de menores recursos en todos los niveles educativos.
- . Promover una mayor integración tanto en los distintos niveles educativos,como dentro de los mismos, para aumentar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

IMPULSAR EL DESARROLLO Y UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO PARA APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
-. Fortalecer el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y el desarrollo de habilidades en el uso de tecnologías de lainformación y comunicación desde el nivel de educación básica.

-. Impulsar la capacitación de los maestros en el uso en el acceso y uso de las tecnologías y materias digitales, de a poco o nada sirve la adquisición de aparatos, sistemas y líneas de conexión, así se trate de los más avanzados sino se sabe como manejarlos. De aquí la importancia de propiciar una nueva cultura de uso y aprecio...