problemas escolares
Centro Educativo Aspen
Ciclo escolar 2013-2014.
Patricia Muro Carrillo.
PROBLEMAS ESCOLARES
Tres de las causas más frecuentes de problemas de aprendizaje son el retardo mental,trastornos de falta de atención y las discapacidades de aprendizaje.
Como detectar a un niño con Problemas de Aprendizaje:
Presentan habilidades por debajo de las esperadas en niños de su edad.Requieren más práctica y repetición que sus compañeros.
• Tienen un vocabulario escaso.
•Necesitan más tiempo que sus compañeros para desarrollar sus tareas académicas.
• Exhiben habilidades pordebajo del nivel de expectativas de enseñanza.
• Su desempeño es inconsciente y confuso.
• Se desarrollan mucho mejor cuando los temas son muy interesantes para ellos.
• A menudo comprenden lossignificados solo de manera superficial.
• Progresan con constancia pero más lentamente que los demás.
Aspectos a considerar a los alumnos con dificultades de conducta y/o aprendizaje escolar
Déficitssensoriales (auditivos y visuales)
Trastornos cognitivos: retardo mental, déficit de atención, trastornos específicos de aprendizaje
Enfermedades crónicas (que llevan a ausentismo escolar)Factores pedagógicos: pedagogía inadecuada, enseñanza en otro idioma, inicio precoz de la escolaridad
Factores emocionales: disfunción familiar, trastornos por ansiedad, depresión primaria
Factoresambientales.
Retardo mental
Es un funcionamiento cognitivo significativamente anormal. Esta indicado por un CI de 70 o menos, unido a una deficiencia en el comportamiento adaptativo para laedad (que incluye la comunicación, las habilidades sociales y el cuidado de sí mismo)
Hiperactividad
Consiste en una actividad motora excesiva y desorganizada; el niño tiene dificultad paraquedarse quieto en los momentos en que debe hacerlo. El niño va a ser descrito como permanentemente en movimiento, "como dirigido por un motor".
Impulsividad
Se manifiesta claramente en el estilo...
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