PROBLEMAS ESTEQUIOMETRIA

CONTENIDO

CAPITULO 1: GENERALIDADES
Introducción
Manejo de unidades
Para resolver un ejercicio
Interpolación

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CAPITULO 2: RELACIONES DE COMPOSICION
Fracción, porcentaje y proporciones en masa
Relaciones masa a volumen
Fracción y porcentaje en volumen
Fracción y porcentaje molar
Molalidad
Molaridad
Relaciones según fórmula química

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CAPITULO 3: BALANCES SINREACCION
Adición de un diluyente
Adición de un componente o soluto
Mezclas en general
Volúmenes aditivos
Máximos y componente limitante
Balances globales
Diluciones sucesivas
Fracciones sucesivas

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CAPITULO 4: BALANCES CON REACCION
Introducción
Balanceo por inspección sistemática
Balanceo por el cambio en números de oxidación
Cálculos con ecuaciones

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34CAPITULO 5: CALCULOS CON REACCION ABREVIADOS
Cálculos por masas correspondientes
Cálculos con equivalentes de reacción
Neutralización de ácidos con bases
Oxidos básicos, óxidos ácidos y carbonatos
Oxidantes con reductores

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Normalidad
Relaciones particulares para titulación

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CAPITULO 6: BALANCES CON REACCION EN GASES
Relaciones de estado
Presiones parciales
Volúmenesparciales
Presión de vapor y punto de rocío
Humedad relativa y punto de rocío
Reacciones de combustión. Gases de combustión
Análisis de gases de combustión

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II

INTRODUCCION
El curso de estequiometría es importante en los planes de estudio de los
químicos debido a que proporciona las herramientas indispensables para
realizar cálculos relativos a la composición de los materiales ya los
balances de materia en procesos con y sin reacción química. Estos
cálculos son aplicables tanto a preparaciones de laboratorio como a
procesos industriales.
El programa Tecnología Química de la Universidad Tecnológica de
Pereira ofrece un curso, en primer semestre, que reúne y sistematiza los
conceptos básicos de Estequiometría para dar mayor fluidez al
desarrollo de otros cursos teóricos yprácticos del programa.
El anterior párrafo se lee en el prólogo del texto ELEMENTOS DE
ESTEQUIOMETRIA cuyo autor es el Ingeniero Químico Ms en Química
FABIO MARIN VILLADA, texto que es la guía principal para el desarrollo
del curso.
Durante los semestres anteriores se ha encontrado la necesidad de que
el alumno disponga de más ejercicios para resolver fuera de clase que le
faciliten elaprendizaje de los diferentes temas. Pensando en satisfacer
esta necesidad sentida, se ha escrito el presente manual, el cual
únicamente contiene ejercicios pues el tratamiento teórico se desarrolla
en el texto guía. Acá, se plantean nuevos ejercicios siguiendo el mismo
orden del texto escrito por el ya citado ingeniero Marín. Algunos
ejercicios están resueltos buscando con ello que el estudiante amplíe lacomprensión de los temas, pero muchos de ellos son propuestos para
que aplique los conocimientos adquiridos. Se han incluido las respuestas
a los ejercicios propuestos tratando de afianzar con ello la confianza del
educando en su propio proceso de aprendizaje.
Todos los ejercicios aquí planteados complementan los contenidos
propuestos en el curso y, por tanto, no incluyen temáticas nuevas quemodifiquen el programa diseñado para la asignatura.
Se pretende, pues, facilitar y mejorar el proceso enseñanza aprendizaje
en la asignatura ESTEQUIOMETRIA del programa Tecnología Química
ofertado por la Universidad Tecnológica de Pereira.

III

CAPITULO 1 - GENERALIDADES

INTRODUCCION
1. ¿Cuántas cifras significativas hay en cada uno de los números
siguientes?. (Suponga que cada número es unamagnitud medida):
a) 2,08; b) 6,63 x 10-34; c) 5,00 x 102; d) 500
Solución: a) Tres; el cero es cifra significativa; b) Tres ya que el término
exponencial no adiciona cifras significativas al número; c) Tres; los
ceros son cifras significativas en este caso; d) Una, dos o tres: esta
duda se evita usando notación científica. Por ejemplo, si el número tiene
dos cifras significativas, se escribe 5,0 x...