Problemas eticos del mundo actual u2 preparatoria.

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Actividad I.1
Teorías del desarrollo
En esta actividad identificaras las características distintivas de diferentes teorías del desarrollo. Para ello deberás formar un equipo de tres a cinco integrantes.
1.- Lean el tema “El desarrollo” en su libro de texto, anotando las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.
Desarrollo: Básicamente significaacrecentar o aumentar algo, haciendo crecer lo deseado. Pero para ser exactos, y adentrándose más en el tema, el desarrollo en la sociedad significa dar progreso a la economía, cultura, educación, valores, etc. de la población, para así lograr objetivos determinados y en su mayoría, armonía social.
Concepción económica del desarrollismo: es la capacidad de países o regiones para crear riqueza afin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes, es decir, es el camino o la ruta en la que se inicia para que un poblado llegue a mantener al margen la economía.
Diferencia: El desarrollo abarca prácticamente a todos los rangos que lleven o tengan consigo algo que acredite de ser aumentado, es general. Mientras que ella concepción económica parte deldesarrollo, es decir, es complemento o parte de ella, sin desarrollo no hay economía, y viceversa.

2.- Elaboren en Word un cuadro comparativo sobre las teorías del desarrollo de la CEPAL. El cuadro debe incluir las siguientes posturas:
a) Liberalismo
b) Keynesianismo
c) Humanismo
3.- En el cuadro deberán tomar en cuenta las cuestiones básicas de la economía, del desarrollo y la desigualdadentre los países desarrollados y subdesarrollados, y traten de responder como alcanzar el desarrollo para los diferentes países.

4.- Presenten su trabajo a la clase, esta evidencia deberá ser incorporada al portafolio

Keynesianismo Liberalismo Humanismo
*Teoría económica basada en las ideas de John Mynard Keynes.
* Se basaba en el nivel del empleo e ingreso.
* El interés de Keynes era crearinstitutos nacionales e internacionales de poder para controlar la economía en casos de crisis.
* Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal.
*Es un sistema filosófico, político y económico a su vez. Creado por la sociedad más que nada en la época del absolutismo.
* Se basa en las libertades civiles y se opone despotismo.
*Promueve la libertad económica del país y población entera.
* Existen 2 tipos de liberalismo, social y económico. Ambos regido por la ley y la sociedad misma. *Movimiento intelectual filosófico y cultural, sus representantes son: Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio (En Florencia)
* Se restaura la fe en el hombre contemporáneo porque posee valores importantes capaces de superar alos de la Antigüedad Clásica.
* Este movimiento involucraba las artes literales, promovia pasión por los libros.















Actividad I.2








Actividad II.1
La globalización
En forma individual realiza una investigación en internet con datos, informaciones y estadísticas para profundizar sobre las siguientes cuestiones:
a)Definición de globalización
b) Instituciones del proceso de globalización
c) Aspectos negativos de la globalización
d) Breve opinión personal sobre la globalización

A) Globalización:
Es un gran proceso que consiste en la creciente comunicación e interdependencia los distintos países del mundo.
B) instituciones del proceso de la globalización:
Más que nada no son instituciones si no másbien las empresas las que se encargan de globalizar día a día el mundo en el que vivimos.
Las principales son las encargadas en el ámbito de la tecnología.
C) aspectos negativos de la globalización:
La desigualdad es mayor que nunca.
El 80% de la población cuenta con menos de 20% de los ingresos y la brecha continua aumentando.
¿Qué es la tasa Tabina?
Es una propuesta sobre el flujo de...
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