Problemas eticos del mundo actual u2 preparatoria.

Actividad I.1
Teorías del desarrollo
En esta actividad identificaras las características distintivas de diferentes teorías del desarrollo. Para ello deberás formar un equipo de tres a cinco integrantes.
1.- Lean el tema “El desarrollo” en su libro de texto, anotando las diferencias entre el concepto de desarrollo y la concepción económica del desarrollismo.
Desarrollo: Básicamente significaacrecentar o aumentar algo, haciendo crecer lo deseado. Pero para ser exactos, y adentrándose más en el tema, el desarrollo en la sociedad significa dar progreso a la economía, cultura, educación, valores, etc. de la población, para así lograr objetivos determinados y en su mayoría, armonía social.
Concepción económica del desarrollismo: es la capacidad de países o regiones para crear riqueza afin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes, es decir, es el camino o la ruta en la que se inicia para que un poblado llegue a mantener al margen la economía.
Diferencia: El desarrollo abarca prácticamente a todos los rangos que lleven o tengan consigo algo que acredite de ser aumentado, es general. Mientras que ella concepción económica parte deldesarrollo, es decir, es complemento o parte de ella, sin desarrollo no hay economía, y viceversa.

2.- Elaboren en Word un cuadro comparativo sobre las teorías del desarrollo de la CEPAL. El cuadro debe incluir las siguientes posturas:
a) Liberalismo
b) Keynesianismo
c) Humanismo
3.- En el cuadro deberán tomar en cuenta las cuestiones básicas de la economía, del desarrollo y la desigualdadentre los países desarrollados y subdesarrollados, y traten de responder como alcanzar el desarrollo para los diferentes países.

4.- Presenten su trabajo a la clase, esta evidencia deberá ser incorporada al portafolio

Keynesianismo Liberalismo Humanismo
*Teoría económica basada en las ideas de John Mynard Keynes.
* Se basaba en el nivel del empleo e ingreso.
* El interés de Keynes era crearinstitutos nacionales e internacionales de poder para controlar la economía en casos de crisis.
* Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal.
*Es un sistema filosófico, político y económico a su vez. Creado por la sociedad más que nada en la época del absolutismo.
* Se basa en las libertades civiles y se opone despotismo.
*Promueve la libertad económica del país y población entera.
* Existen 2 tipos de liberalismo, social y económico. Ambos regido por la ley y la sociedad misma. *Movimiento intelectual filosófico y cultural, sus representantes son: Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio (En Florencia)
* Se restaura la fe en el hombre contemporáneo porque posee valores importantes capaces de superar alos de la Antigüedad Clásica.
* Este movimiento involucraba las artes literales, promovia pasión por los libros.















Actividad I.2








Actividad II.1
La globalización
En forma individual realiza una investigación en internet con datos, informaciones y estadísticas para profundizar sobre las siguientes cuestiones:
a)Definición de globalización
b) Instituciones del proceso de globalización
c) Aspectos negativos de la globalización
d) Breve opinión personal sobre la globalización

A) Globalización:
Es un gran proceso que consiste en la creciente comunicación e interdependencia los distintos países del mundo.
B) instituciones del proceso de la globalización:
Más que nada no son instituciones si no másbien las empresas las que se encargan de globalizar día a día el mundo en el que vivimos.
Las principales son las encargadas en el ámbito de la tecnología.
C) aspectos negativos de la globalización:
La desigualdad es mayor que nunca.
El 80% de la población cuenta con menos de 20% de los ingresos y la brecha continua aumentando.
¿Qué es la tasa Tabina?
Es una propuesta sobre el flujo de...