Problemas Que Causa La Desembocadura Del Caño

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Liceo Bolivariano “El Táparo”
El Vigía, Estado Mérida.



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El Vigía, Enero del 2011

PRIMER CAPITULO
Planteamiento del Problema…………………………………………………………..
Antecedentes de la Investigación……………………………………………………
Objetivogeneral…………………………………………………………………………
Objetivo especifico……………………………………………………………………..
Justificación……………………………………………………………………………..
Matriz foda………………………………………………………………………………..
Misión...…………………………………………………………………………………….
Visión………………………………………………………………………………………
SEGUNDO CAPITULO.
Delimitación de la Investigación………………………………………………………
Bases Teóricas…………………………………………………………………………...
Definición de Términos Básicos……………………………………………………….Marco Teórico……………………………………………………………………………..
Sistema de Variables……………………………………………………………………..
TERCER CAPITULO
Marco Metodológico………………………………………………………………………
Tipos de Investigación……………………………………………………………………
Diseño de la Investigación………………………………………………………………
Población y Muestra……………………………………………………………………..
Técnicas e Instrumentos de la Recolección de Datos…………………………….
Procedimiento de laInvestigación……………………………………………………..

PROBLEMAS QUE CAUSA LA DESEMBOCADURA DEL CAÑO.MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI

EL VIGIA, ESTADO MERIDA.

El Sistema Educativo Bolivariano ha creado su política Educativa en beneficio de la sociedad venezolana por otra parte que sea una sociedad más integrada emprendedora, democrática y solidaria, implica el fortalecimiento de valores que amplíen la convivencia ybúsqueda del bien común de manera prioritaria mejorando el potencial productivo y la calidad de vida social.

Por lo tanto el liceo y la comunidad son antes sociales fundamentales en la formación del educador. El trabajo conjunto de estos dos entes contribuirán al desarrollo integral del alumno (a), padres y representantes, personal obrero y docentes. Cuando nos referimos a la escuela, comunidadse debe profundizar que la escuela es parte de la comunidad en las cuales se debe enfocar estrategias precisas y adecuadas articulando entre la situación de externa e interna (Fortaleza, Oportunidades, Debilidades, Amenazas), que nos permite darle solución a los problemas que existen en instituciones.

De tal manera se considera perteneciente a la parroquia Rómulo Betancourt Municipio AlbertoAdriani del Estado Mérida. Donde se hace referencia que en la parte externa de la institución se encuentra un caño que en tiempos de lluvias hace desembocaduras y causa problemas alrededor de la comunidad por ellos se plantea el desarrollo de un proyecto factible que contribuirá a solucionar el problema. Ante esta situación, surge la iniciativa de crear unas series de estrategias.
Que ayuden adesarrollar actividades como solución a lo antes expuestos

Para el momento del estudio en la comunidad, no se logro obtener información referente al tema, debido a que en la comunidad hasta la actualidad no se ha ejecutado un proyecto que plantee el problema de la desembocadura del caño.
En lo que se refiere información bibliográfica sobre el tema solamente se pudo encontrar en algunos textos,pequeños referencia y en forma muy relacionada con el mismo.
Las inundaciones fluviales son procesos naturales que se han producidos periódicamente que han sido las causas de la formación de las llanuras en los valles de los ríos, tierra fértiles donde tradicionalmente se ha desarrollado la agricultura.

Conocer los problemas ocasionados por la desembocadura del caño que se encuentra en lacomunidad del “Táparo” el cual a su vez es adyacente a las instalaciones del Liceo Bolivariano “ El Táparo”.

Implementar y desarrollar acciones que ayuden a identificar cuales son las causas que ocasiones las crecidas del caño de la comunidad de “El Táparo” aledaño al Liceo Bolivariano “El Táparo” perteneciente a la parroquia Rómulo Betancourt Municipio Alberto Adriani del...