Problemas Y Desaf O De La Educaci N Guatemalteca
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2015
Problemas y desafío de la educación guatemalteca
POBREZA:
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy bajo en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo,el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años).
EL ANALFABETISMO COMO PROBLEMANACIONAL
El origen del analfabetismo en Guatemala lo encontramos en el largo periodo colonial, la escuela fue privilegio de pocas personas (las mas cercanas a los conquistadores) siendo la mayoría explotadaen el trabajo únicamente. Posteriormente su crecimiento obedeció en gran parte al desinterés que algunos gobiernos mostraron, particularmente gobiernos dictadores de principios de siglo, a quienespor razones obvias “no convenía” emprender acciones efectivas para combatir un mal que hemos arrastrado a lo largo de muchos años.“La Exclusión de la niña indígena”
“Los derechos a la vida y desarrollode los niños han estado olvidados. No sólo están excluidos de los servicios, sino que tampoco tienen acceso a ellos con calidad”. (Saadeh, 2009).
El tema de la exclusión de la niña se ha tratadomuchas veces, pero aún existen discrepancias en cuanto al por qué de tal problema social.
El sistema educativo ha señalado diversas dificultades que tienen que superarse para mejorar la educación delpaís.
Redacción Estrategia&Negocios,
Enormes desafíos deben enfrentar las nuevas autoridades educativas. Múltiples acciones educativas han evidenciado anomalías y dificultades en su implementación y hanpuesto al descubierto las precariedades por las que atraviesa el sistema educativo nacional.
El ciclo escolar 2011 funcionó de manera irregular. Esto provocó que los días efectivos de clase fueran muylimitados. Se está analizando el impacto que esta situación pudo tener en el rendimiento de los niños. Aunque no se aplicaron las pruebas de matemática y lenguaje en todos los niveles educativos,...
POBREZA:
Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy bajo en el campo de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo,el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años).
EL ANALFABETISMO COMO PROBLEMANACIONAL
El origen del analfabetismo en Guatemala lo encontramos en el largo periodo colonial, la escuela fue privilegio de pocas personas (las mas cercanas a los conquistadores) siendo la mayoría explotadaen el trabajo únicamente. Posteriormente su crecimiento obedeció en gran parte al desinterés que algunos gobiernos mostraron, particularmente gobiernos dictadores de principios de siglo, a quienespor razones obvias “no convenía” emprender acciones efectivas para combatir un mal que hemos arrastrado a lo largo de muchos años.“La Exclusión de la niña indígena”
“Los derechos a la vida y desarrollode los niños han estado olvidados. No sólo están excluidos de los servicios, sino que tampoco tienen acceso a ellos con calidad”. (Saadeh, 2009).
El tema de la exclusión de la niña se ha tratadomuchas veces, pero aún existen discrepancias en cuanto al por qué de tal problema social.
El sistema educativo ha señalado diversas dificultades que tienen que superarse para mejorar la educación delpaís.
Redacción Estrategia&Negocios,
Enormes desafíos deben enfrentar las nuevas autoridades educativas. Múltiples acciones educativas han evidenciado anomalías y dificultades en su implementación y hanpuesto al descubierto las precariedades por las que atraviesa el sistema educativo nacional.
El ciclo escolar 2011 funcionó de manera irregular. Esto provocó que los días efectivos de clase fueran muylimitados. Se está analizando el impacto que esta situación pudo tener en el rendimiento de los niños. Aunque no se aplicaron las pruebas de matemática y lenguaje en todos los niveles educativos,...
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