Problematica De La Educacion
Páginas: 11 (2642 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
EL SENTIDO DE EDUCAR
El Modelo neo-neo:
El modelo neoliberal y conservador esta abarcado por un escenario social, político, económico y cultural por ende América Latina también.
El modelo neo-neo expresa la fusión del neoliberalismo, con su acento en la libertad económica de la economía de mercado.
Es la traducción en términos ideológicos con pretensión universal de un conjunto defuerzas económicas y monetarias como por ejemplo Banco Mundial, FMI, etc. Que vinculan al servicio de sus ideas, a través de todo el planeta, numerosos centros de investigación, universidades, fundaciones, las cuales perfilan y expanden en su ámbito.
Edifico una solida, casi absoluta, hegemonía que lo constituyo en discurso único, nuevo sentido común que alcanzo una escala mundial resultado de unavoluntad política de intereses concretos.
Se trata de una hegemonía complementada por componentes coercitivos, empleados por aquella estructura transnacional de poder mundial, por ejemplo, la proposición-imposición de ajustes estructurales formuladas por el Fondo Monetario Internacional.
La globalización:
Un término que caracteriza la época es globalización, es uno de los principalesorganizadores de la actual etapa de desarrollo capitalista dentro del modelo neo-neo.
Esta concepción abandona la idea de que el proceso hacia el progreso social no es un producto del destino y de la humanidad, las personas pueden guiarlo e influir sobre él.
La globalización aparece naturalizada como el destino, uno se suma o queda fuera de juego.
Perfiles:
Partiendo de que el modelo neo-neoexpresa el discurso hegemónico de esta época, haremos referencia a algunos de sus rasgos que determinan la problemática educativa y escolar.
• Perfil económico: Esta nueva etapa del desarrollo capitalista muestra una hegemonía del capital especulativo financiero por sobre el clásico capital de inversión industrial, una crecientemente libre circulación del capital extiende sus intereses productivos atodo el globo. La información y la multimedia este nuevo paradigma vincula la aceleración del conocimiento científico y tecnológico a la expansión del campo de las comunicaciones, la microelectrónica y la informática.
En este contexto la globalización de los mercados genera una dependencia latinoamericana: ajustes: económico-financieros del gasto publico a in de asegurar el pago de la deudaexterna, rezago tecnológico y brechas mayores con los países centrales, dependiendo de sus estrategias financieras y comerciales.
• Perfil social: Nuestras sociedades latinoamericanas se constituyeron con una notoria heterogeneidad estructural que les confirió un carácter dual. Esta desigualdad ha estado acompañada de más pobreza y más polarización. Existe exclusión del mundo del trabajo, altocrecimiento del sector informal precarizado. Esta exclusión social muestran que el trabajo ha dejado de ser factor de integración para un número creciente de sectores sociales.
• Perfil político:
Una democracia restringida: se manifiesta en una ciudadanía débil, intermitente, descantada y alejada de la cosa pública. El límite que se le impone a esta democracia restringida es quedar subordinada al normalfuncionamiento del mercado.
Desaparición del estado benefactor: Impone un desplazamiento del protagonismo y las responsabilidades sociales de los apartados estatales nacionales hacia la esfera privada, el mercado. Implicando un cambio cualitativo.
El estado abandona su lugar como agente económico directo convirtiéndose en agente benefactor con una única función garantizar las condicionessociales y económicas.
Se desmantelan los restos del estado benefactor: el nuevo estado restringe y deteriora su atención a los servicios públicos básicos: la educación, la salud, la vivienda, la seguridad social pasan a regirse por la lógica del mercado.
Acotado por las nociones de subsidiariedad y privatización, un estado con recursos económicos insuficientes genera políticas sociales con una...
El Modelo neo-neo:
El modelo neoliberal y conservador esta abarcado por un escenario social, político, económico y cultural por ende América Latina también.
El modelo neo-neo expresa la fusión del neoliberalismo, con su acento en la libertad económica de la economía de mercado.
Es la traducción en términos ideológicos con pretensión universal de un conjunto defuerzas económicas y monetarias como por ejemplo Banco Mundial, FMI, etc. Que vinculan al servicio de sus ideas, a través de todo el planeta, numerosos centros de investigación, universidades, fundaciones, las cuales perfilan y expanden en su ámbito.
Edifico una solida, casi absoluta, hegemonía que lo constituyo en discurso único, nuevo sentido común que alcanzo una escala mundial resultado de unavoluntad política de intereses concretos.
Se trata de una hegemonía complementada por componentes coercitivos, empleados por aquella estructura transnacional de poder mundial, por ejemplo, la proposición-imposición de ajustes estructurales formuladas por el Fondo Monetario Internacional.
La globalización:
Un término que caracteriza la época es globalización, es uno de los principalesorganizadores de la actual etapa de desarrollo capitalista dentro del modelo neo-neo.
Esta concepción abandona la idea de que el proceso hacia el progreso social no es un producto del destino y de la humanidad, las personas pueden guiarlo e influir sobre él.
La globalización aparece naturalizada como el destino, uno se suma o queda fuera de juego.
Perfiles:
Partiendo de que el modelo neo-neoexpresa el discurso hegemónico de esta época, haremos referencia a algunos de sus rasgos que determinan la problemática educativa y escolar.
• Perfil económico: Esta nueva etapa del desarrollo capitalista muestra una hegemonía del capital especulativo financiero por sobre el clásico capital de inversión industrial, una crecientemente libre circulación del capital extiende sus intereses productivos atodo el globo. La información y la multimedia este nuevo paradigma vincula la aceleración del conocimiento científico y tecnológico a la expansión del campo de las comunicaciones, la microelectrónica y la informática.
En este contexto la globalización de los mercados genera una dependencia latinoamericana: ajustes: económico-financieros del gasto publico a in de asegurar el pago de la deudaexterna, rezago tecnológico y brechas mayores con los países centrales, dependiendo de sus estrategias financieras y comerciales.
• Perfil social: Nuestras sociedades latinoamericanas se constituyeron con una notoria heterogeneidad estructural que les confirió un carácter dual. Esta desigualdad ha estado acompañada de más pobreza y más polarización. Existe exclusión del mundo del trabajo, altocrecimiento del sector informal precarizado. Esta exclusión social muestran que el trabajo ha dejado de ser factor de integración para un número creciente de sectores sociales.
• Perfil político:
Una democracia restringida: se manifiesta en una ciudadanía débil, intermitente, descantada y alejada de la cosa pública. El límite que se le impone a esta democracia restringida es quedar subordinada al normalfuncionamiento del mercado.
Desaparición del estado benefactor: Impone un desplazamiento del protagonismo y las responsabilidades sociales de los apartados estatales nacionales hacia la esfera privada, el mercado. Implicando un cambio cualitativo.
El estado abandona su lugar como agente económico directo convirtiéndose en agente benefactor con una única función garantizar las condicionessociales y económicas.
Se desmantelan los restos del estado benefactor: el nuevo estado restringe y deteriora su atención a los servicios públicos básicos: la educación, la salud, la vivienda, la seguridad social pasan a regirse por la lógica del mercado.
Acotado por las nociones de subsidiariedad y privatización, un estado con recursos económicos insuficientes genera políticas sociales con una...
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