Problematica De Le
Supoblación escolar tiene raíces migrantes, especialmente de la serranía piurana: Ayabaca y Huancabamba Por esta razón la expresión oral de los niños y niñas es diversa, con dificultades en la pronunciación,significados y cierto grado de timidez para expresar sus ideas.
Esta problemática la hemos podido observar en nuestra institución educativa, donde algunos niños y niñas muestran desinterés,aburrimiento, pasividad con facilidad en las clases, puesto que reflejan dificultades para comunicar sus ideas, opiniones, sentimientos y hasta poder escuchar a las demás personas.
La institución educativacuenta con una directora, seis profesoras del nivel inicial, una del nivel primario, tres profesoras de los talleres de computación, inglés y danza, seis personas de apoyo en aula, una en cocina y unguardián. Cuenta con una buena infraestructura, de material noble, buen tamaño, ventilada, iluminada, confortable; el presente año iniciándose la construcción de los ambientes para continuar con elnivel primario gracias al apoyo de la institución promotora, Comité Central Ejecutivo Permanente Para Obras Sociales de Sullana (CCEPPOSS)
Por lo expresado se observa que los niños de tres años queingresan a la institución muestran dificultades en su comunicación oral pero un amplio placer por las actividades lúdicas, motrices y de experimentación. El juego es el modo principal a través delcual el niño pequeño aprende y se desarrolla en todas sus dimensiones. Las investigaciones de las últimas décadas han dejado en claro que el juego no sólo es un canal de expresión del niño, ni tampoco...
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