Problematica socio economica del peru

Problemática socio económica nacional

1. Economía

• Vemos que hay una desigualdad productiva en el Perú, ya que el 46% de la producción nacional se encuentra en lima y callao y eso genera que las migraciones hacia la capital se incrementen y la gente empiece a vivir en situaciones paupérrimas, dando origen a la tugurización.

• Si bien la minería es el sector productivo másimportante del Perú, no generamos mayores ingresos porque exportamos materia prima, y no exportamos productos manufacturados, no hay un ideal de un país industrializado, sino simplemente de vocación exportadora, el cual genera un bienestar menor.

• ¿Cómo podemos salir de este nivel de subsistencia y de vocación exportadora?

Existe un enfoque de desarrollo llamado “desarrollo aescala humana”, el cual está orientado a la satisfacción adecuada de las necesidades humanas y la generación de niveles crecientes de autodependencia.

Se señala que el mejor proceso será aquel que permita elevar más la calidad de vida de las personas, y esta calidad de vida dependerá de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanasfundamentales. Las necesidades que existen son de ser, tener, hacer, estar, de subsistencia, protección, afecto, entendimiento, participación, ocio, identidad y libertad.

• Para Mario Bunje, existen 4 enfoques que deben actuar juntos para poder lograr la solución de la problemática socio económico. Estos enfoques son biológicos, económicos, políticos y culturales, los cuales deben de actuar de formaintegral para salir del subdesarrollo. Con la concepción integral del desarrollo se lograra salir adelante ya que el desarrollo de un solo componente da una visión distorsionada de la realidad.

2. Salud

• Se dice que la salud es para todos, pero no podemos dar salud a todos, si no hay los recursos suficientes, vemos que no hay las mismas condiciones de vida para todas las personas, yeso ya hace que no haya salud para todos porque tendrán mayores riesgos de enfermarse que una persona que cuenta con mejores condiciones de vida. Para el estado los enfermos son una carga ya que no pueden contribuir con el desarrollo social y económico y consideran que no es bueno para el avance del país.

• Vemos que el hambre también es una enfermedad, porque trae grandes consecuencias enla población. Veamos el organismo de un niño que no está bien alimentado, esta desnutrido, no tiene las capacidades de un niño que si tiene las opciones de recibir una mejor alimentación. Este niño no logra generar todas las neuronas que el otro si y vemos que ya existe una desventaja por parte de la población con escasos recursos.

• Tenemos que la tuberculosis es el gran mal del Perú, yaque somos el segundo país en Latinoamérica en contraer este mal. La capacidad de infraestructura nacional no abarca a todos los tuberculosos. Solo el 25% es diagnosticado, de este 25, solo el 50% sigue las medicinas. es decir que tenemos un pequeño porcentaje de gente que se cura completamente de este mal, teniendo en cuenta que el estado no cobra por dar este tratamiento, pero por lo mismo lagente cree que no es tan importante y no lo toma en serio.

3. Educación

• La educación se considera como un eje de desarrollo. Pero no hay una verdadera educación de calidad en el Perú. Hay una educación capitalista para una sociedad capitalista. Es decir que solo tienen educación de calidad, aquellas personas que tienen dinero y pueden pagar bastante por un buen colegio o unauniversidad particular. Se necesita reconstruir el sistema educativo.

• Se dice que los que no tienen trabajo tienen deterioro psicológico, insatisfacción y depresión. Los hijos clonan esta situación y muestran sus efectos en el rendimiento escolar. Estos niños son excluidos del sistema educativo y generan una deserción escolar.

• El hacinamiento en la vivienda también genera un punto...