Problemática Educativa

Descripción de la experiencia.
La tarea que abordaré en las siguientes líneas es la de relatar una situación vivida en una institución educativa y fundamentarla desde el aporte de los autores amodo de comprender desde la bibliografía la situación acontecida. La experiencia que voy a describir ocurrió en el presente año lectivo, en la escuela donde me encuentro desempeñando funciones comomaestra de grado.
Nuestra escuela se caracterizó siempre por ser una institución educativa donde la comunidad no participaba de las actividades escolares como ser actos, reuniones, eventos, comisióncooperadora, etc. siendo ésta última renovada año tras año con los mismos miembros.
Al comienzo de este año se envió a los tutores una encuesta con preguntas acerca de opiniones personales sobre lainstitución, los directivos, los docentes y personal en general; se les pidió sugerencias sobre posibles cambios y en qué les gustaría colaborar con la escuela.
Pensábamos que la propuesta sería pococonsiderada por los tutores pero la respuesta a la misma fue sumamente favorable. Pudimos evidenciar las opiniones y sugerencias que nos escribían, pero además una gran lista de padres que sesumaban para colaborar en distintas actividades de la escuela.
Hemos notado que la presencia de los tutores en los diferentes actos académicos fue acrecentándose, ocupando gran parte del espacio que hastael año pasado estaba vacío. Además, ya contamos con muchísimas iniciativas e ideas por parte de los mismos para festejar el cumpleaños de la escuela y día del niño, como así también ya se hanrealizado ferias de ropas y platos organizadas por ellos, con donaciones para las mismas y cuya ganancia fue donada a la escuela.

Análisis de la experiencia desde:  Graciela Frigerio y Margarita Poggi:“Las instituciones educativas. Cara y Ceca”. Elementos para su comprensión.

La enunciación de la situación anterior puede ser fundamentada considerando, en primer lugar, el concepto de “Imagen-...