Proceso De Aprendisaje

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio para el Poder Popular para la educación Superior
I.U.T Antonio José de Sucre
Cátedra: Investigación

CONDICIONES PROPIAS PARA LA EFICACIA DEL APRENDIZAJE

Ciudad Guayana, 11 de mayo de 2012

INDICE
Introducción…………………………………………………………………………………………1
Técnicas de estudio……………………………………………………………………………...2,3
Reglas deaprendizaje……………………………………………………………………………………….2,3,
Factores del aprendizaje………………………………………………………………………..3,4
Paradigmas del Aprendizaje……………………………………………….…………………………………........5,6
Conclusión…………………………………………………………………………………………..7
Bibliografía…………………………………………………………………………………………8

INTRODUCCION
La finalidad del estudio es capacitarse para saber desenvolverse mejor en un futuro, tener mejor trabajo y mejores perspectivas de vida. El estudio nos permite desarrollarnosmejor como personas, desarrollar capacidades intelectuales, que luego emplearemos en nuestro provecho, ya sea para realizar trabajos intelectuales, como Gerentes, Empresarios, Médicos Cirujanos, Abogados, Políticos y alcanzar un status social y económico incomparable.
Cada quien tiene su forma de estudiar y también depende los temas que se trate de estudiar, hay una serie de técnicas que ayudan amejorar el estudio. Cada persona deberá, en todo caso, primeramente conocerlas, y, después, elegir aquellas que mejor se adapten a su forma de aprender y retener los contenidos, e, incluso, adaptarlas o inventar nuevas maneras de llevarlas a la práctica. Lo importante es que nos sean útiles, que nos sirvan para aprender mejor. La lectura supone la práctica más importante para el estudio. Es elpaso previo, la forma general de entrar en contacto con un tema, a menos que los medios audiovisuales suplieran esa función.
Si queremos ser exitosos, tener un buen empleo, ganar bien, tener mas oportunidades en la vida, debemos estudiar mucho.

TECNICAS DE ESTUDIO
La aplicación de unas buenas técnicas de estudio permitan corregir ciertos hábitos, puede mejorar o reforzar su rendimientoacadémico sustancialmente y fortalecer estímulos muy potentes que nos llevan a triunfar. En muchos casos estas técnicas se superponen, por ejemplo, a una absoluta falta de concentración que le impide potenciar un mínimo rendimiento académico.
Cuando nos disponemos a estudiar debemos hacerlo de forma positiva. Sin embargo, a veces, existen una serie de problemas que no nos ayudan nada a estudiar. Acontinuación se presentan los factores que nos pueden ayudar a que el estudio lo sintamos como algo muy positivo
CONDICIONES    EXTERNAS:
* | * Utilizar el lugar adecuado (que sea agradable). |
| * Disponer de los materiales necesarios y tenerlos organizados. |
| * Planificarnos bien el tiempo (podremos hacer otras cosas también).
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OBSTACULOS   INTERNOS:
| * Elestudio debemos verlo como positivo, no como un rollo. |
| * Si hay otras cosas que obstaculizan   mi interés para estudiar, buscaré las causas y veré la forma de evitarlas.
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ASPECTOS  POSITIVOS DEL ESTUDIO
| * Buscaremos en las cosas que estudio lo interesante y lo útiles que son. |
| * El estudiar es una actividad de gran valor para nosotros, las personas. |
| *Buscaremos los valores positivos de cómo estudiamos (un momento agradable, con amigos, con tranquilidad, lo positivo para cada uno). |
* | * Es un buen reto averiguar cómo hacerlo para obtener el éxito. |
 Otro aspecto importante es implicarte en el estudio, ya que a través del mismo nos podremos buscar un futuro profesional o personal: casi siempre el estudio es una parteimportante en nuestras vidas que nos ayuda a llegar a ser lo que queremos ser.
 A veces no podemos realizar una tarea; algo que podemos hacer es dejarla pendiente en la mente  para darle vueltas, antes de ponernos a estudiar; o bien empezar por hacer aquello que es más agradable y sencillo para animarnos.
 
REGLAS PARA EL...