proceso de interaccion
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2013
Forma de retroinformación
Entrada Positiva (Exponer el propósito y reconocer)
El propósito de la retro alimentación es ver si cumplimos con los objetivos planeados dela exposición de diseño a la mexicana.
Descripción de la situación e impacto sobre la organización (Exponer importancia y proponer información)
Ver si los liderescumplieron con su rol,
Si los equipos se supieron llevar y terminar sus proyectos,
Y ver que le pareció a la gente la expo.
Identificación de las causas (Obtener Información)Se obtienen los comentarios escritos de los profesores, opiniones de los miembros de la exposición. Las calificaciones que se obtuvieron de la materia y el libro de firmasde la exposición.
Descripción del desempeño esperado (Exponer Propósito del desempeño esperado)
El propósito de la exposición es que fuera museográfica y quetrascendiera.
Alternativas de solución (Solicitar Alternativas)
De acuerdo a los comentarios internos de la exposición para obtener un líder se hará por votación.
Ayuda,agradecimiento (Complementar Alternativas)
Los líderes se sintieron muy estresados al estar a cargo de todo y que os subordinados estuvieran la mayor parte en contra.Acciones específicas de seguimiento (Concretar Acuerdos y Seguimiento)
La próxima vez que se realice algún evento algo en la generación como tipo de exposición o algo sehará por votación y se dará seguimiento a las demás exposiciones para ver si fue exitosa la nuestra y trascendió.
Confianza y retroinformación de autoestima (Reconocer)
Sereconoció a todos los que estaban involucrados en esta exposición porque al final todo salió y salió exitosamente. A los líderes profesores alumnos maestros y subordinados.
Entrada Positiva (Exponer el propósito y reconocer)
El propósito de la retro alimentación es ver si cumplimos con los objetivos planeados dela exposición de diseño a la mexicana.
Descripción de la situación e impacto sobre la organización (Exponer importancia y proponer información)
Ver si los liderescumplieron con su rol,
Si los equipos se supieron llevar y terminar sus proyectos,
Y ver que le pareció a la gente la expo.
Identificación de las causas (Obtener Información)Se obtienen los comentarios escritos de los profesores, opiniones de los miembros de la exposición. Las calificaciones que se obtuvieron de la materia y el libro de firmasde la exposición.
Descripción del desempeño esperado (Exponer Propósito del desempeño esperado)
El propósito de la exposición es que fuera museográfica y quetrascendiera.
Alternativas de solución (Solicitar Alternativas)
De acuerdo a los comentarios internos de la exposición para obtener un líder se hará por votación.
Ayuda,agradecimiento (Complementar Alternativas)
Los líderes se sintieron muy estresados al estar a cargo de todo y que os subordinados estuvieran la mayor parte en contra.Acciones específicas de seguimiento (Concretar Acuerdos y Seguimiento)
La próxima vez que se realice algún evento algo en la generación como tipo de exposición o algo sehará por votación y se dará seguimiento a las demás exposiciones para ver si fue exitosa la nuestra y trascendió.
Confianza y retroinformación de autoestima (Reconocer)
Sereconoció a todos los que estaban involucrados en esta exposición porque al final todo salió y salió exitosamente. A los líderes profesores alumnos maestros y subordinados.
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