Proceso de investigacion de datos

En el proceso de investigación social podemos distinguir básicamente dos tipos de fuentes o datos que utilizamos: los datos primarios y los datos secundarios.
Los datos primarios son aquellos quenosotros como investigadores obtenemos directamente de la realidad, recogiéndolos (produciéndolos) con nuestros propios instrumentos. Son datos de primera mano.
El uso de fuentes primarias en lainvestigación social tiene una función esencialmente como elemento de contraste de nuestra teoría con la realidad empírica.
Los datos secundarios, por otra parte, son informaciones ya han sido producidaspor otras personas o instituciones. La utilización de documentación en la investigación social constituye por lo tanto una fuente secundaria.
 
Importancia de evaluar las fuentes
c: EVALUAR LASFUENTES ENCONTRADAS.
Una habilidad fundamental para el aprendizaje individual permanente (http://www.eduteka.org/AprendizajePermanente.php) es la de poder
evaluar críticamente fuentes de informacióny los contenidos que ofrecen. La capacidad de identificar y seleccionar,
entre todas las opciones disponibles, los recursos de más alta calidad, exige que el estudiante desarrolle una serie decriterios para hacerlo y ponga en práctica constantemente habilidades de pensamiento crítico.
Los alumnos generalmente se conforman con las primeras fuentes que encuentran en Internet y aceptanfácilmente
cualquier información que responda superficialmente sus preguntas, sin preocuparse por su calidad. De acuerdo con
Kathleen Schrock, Internet fue diseñado para permitir el intercambio ilimitadode información y por ello cualquier
persona puede crear una página Web sin enfrentarse a reglas o procedimientos que controlen la calidad de lo que
publica. Por esta razón, el docente debeenseñarles a identificar los aspectos que indican si una página Web es
confiable y los criterios para determinar si su contenido es o no pertinente para resolver sus necesidades. Además,
debe exigirles,...