Proceso De La Comunicacion

1. ¿Cuál es su interpretación de educación, comparada con entretenimiento? ¿Qué distinción hace entre ambos vocablos? Si evitamos la distinción informe-entretenimiento y aceptamos la idea de que todacomunicación intenta afectar ¿Cómo podemos entonces distinguir entre estos dos términos? ¿O no lo lograremos?
La educación y el entretenimiento van de la mano ya que la educación es muy importanteen nuestra vida pero no podemos solo vivir educándonos hay que entretenerse también para que el cuerpo y la mente descansen y así se fortalezcan cada día más. La distinción que existe es que son muyconsecutivos pero la educación es más importante. Lograremos darnos cuenta entre estos dos términos cuando entendamos que la educación es lo más importante, es la herencia de nuestros padres y personaque no se educa no va a ningún lado.

2. El desarrollo de la automatización y una sociedad tecnológica aumenta la atención puesta en la habilidad para comunicarse y disminuye el interés dedicado a lamanipulación de objetos ¿Cuáles son las deducciones que el lector saca de esto, con respecto a su carrera, a sus palanes de educación, al tipo de trabajo en el cual habrá de desempeñarse? ¿Cuáles sonlas consecuencias e inferencias de esto para el tipo de sistema educativo necesario en la actualidad? ¿Y mañana?
Me parece muy bien ya que hoy en día y en el futuro la tecnología crece rápidamente yavanza cada día más, en el fututo habrá que educarse constantemente para no estancarse con conocimientos básicos. Consecuencias positivas ya que es una forma mas rápida de trabajo y menos esfuerzo.3. El concepto de proceso tiene la importancia vital para la comprensión de la comunicación. ¿Qué entiende usted por proceso? Encuentre ejemplos de éste. ¿Puede describir un proceso a través deutilización del lenguaje? ¿En qué forma influye usted sobre un proceso cuando habla de él? En caso de admitir algo, ¿Qué es? Hallé ejemplos de algo de que no sea un proceso. ¿En qué forma determina...