Proceso Emocional

PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN:
EL PROCESO EMOCIONAL
INTRODUCCIÓN
IDEAS PRINCIPALES
1. Se entiende por emoción una experiencia multidimensional con al menos tres sistemas de respuesta: cognitivo/subjetivo; conductual/expresivo y fisiológico/adaptativo.
2. Cualquier proceso psicológico conlleva una experiencia emocional de mayor o menor intensidad y de diferente cualidad.
3. Podemosconvenir que la reacción emocional es algo omnipresente a todo proceso psicológico.
4. La de teoría tridimensional del sentimiento de Wundt (1896), que defiende que los componentes de las emociones se pueden analizar en función de tres dimensiones: agrado-desagrado; tensión-relajación y excitación-calma.
5. Esta dimensión alguedónica de placer-displacer sería la característica definitoriade la emoción respecto a cualquier otro proceso psicológico.
6. Oatley (1992) señala que lo realmente definitorio y diferenciador de las emociones es la disposición para la acción y la "cualidad fenomenológica".
7. La emoción es una experiencia afectiva en cierta medida agradable o desagradable, que supone una cualidad fenomenológica característica y que compromete tres sistemas derespuesta: cognitivo-subjetivo, conductual-expresivo y fisiológico-adaptativo.

IDEAS SECUNDARIAS
1. Para entender la emoción es conveniente atender a las tres dimensiones de Wundt por las que se manifiesta, teniendo en cuenta que, al igual que en el caso de la ansiedad, suele aparecer de sincronía entre los tres sistemas de respuesta.
2. En muchas ocasiones, las diferencias entre los distintosmodelos teóricos de la emoción se deben únicamente al papel que otorgan a cada una de las dimensiones
3. Cada una de las emociones puede entenderse como una combinación específica de las dimensiones
4. No puede establecerse una clasificación exhaustiva y excluyente de todas las reacciones afectivas, puesto que emociones como la ira o el odio pueden ser desagradables e intensas y no setrata del mismo tipo de emoción.
5. Dimensión agrado-desagrado sería exclusiva y característica de las emociones, de forma que todas reacciones afectivas se comprometerían en dicha dimensión en alguna medida

FUNCIONES DE LAS EMOCIONES

IDEAS PRINCIPALES

1. Las emociones tienen como principal función reparar al organismo para que ejecute eficazmente la conducta exigida por lascondiciones ambientales, movilizando la energía necesaria para ello, así como dirigiendo la conducta hacia un objetivo determinado.
2. La emoción sirve para facilitar la conducta apropiada, lo cual le confiere un papel de extraordinaria relevancia en la adaptación.
3. Las emociones son uno de los procesos menos sometidos al principio de selección natural estando gobernados por tres principiosexclusivos de las mismas.
4. La expresión de las emociones permite a los demás predecir el comportamiento asociado con las mismas, lo cual tiene un indudable valor en los procesos de relación interpersonal.
5. Las funciones sociales de las emociones, son las de facilitar la interacción social, controlar la conducta de los demás, permitir la comunicación de los estados afectivos, o promover laconducta prosocial.
6. Emociones como la felicidad favorecen los vínculos sociales y relaciones interpersonales, mientras que la ira pueden generar repuestas de evitación o de confrontación
7. La relación entre emoción y motivación es íntima, ya que se trata de una experiencia presente en cualquier tipo de actividad que posee las dos principales características de la conducta motivada,dirección e intensidad
8. La cólera facilita las reacciones defensivas, la alegría la atracción interpersonal, la sorpresa la atención ante estímulos novedosos, etc.
9. La función motivacional de la emoción sería congruente con las dos dimensiones principales de la emoción: dimensión de agrado-desagrado e intensidad de la reacción afectiva.
IDEAS SECUNDARIAS

1. Es más fácil...