Proceso para redactar un ensayo

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¡FIELES AL DEBER¡
NORMAL PARTICULAR “CARRILLO CÁRDENAS”
LIC.EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 5°SEMESTRE
ALUMNA: GPE.NATIVIDAD X. FLORES
Conforme pasan los años cada quien forma su propio estilo de redacción tal vez unas más formales que otras, pero considero que lo importante es encontrar un método que nos lleve aun resultado favorable.

A continuación daré a conocer a groso modo los pasos que seguí,
para elaborar el ensayo de fin de semestre:

* Primeramente consideré importante tener bien enclaro lo que es un ensayo y las partes que lo conforman para plantearme el objetivo que pretendía alcanzar y así trabajar sobre él.
* Enseguida me senté en un lugar cómodo y apartado de todo ruidopara que las ideas pudiesen fluir, haciendo recordatorio de lo que pasó en la práctica docente.
* En una hoja de papel utilice la técnica del “torbellino de ideas” que consiste en solo anotarpalabras relacionadas con lo que se pretende hablar en el ensayo, ya que nuestro pensamiento va más rápido de lo que se puede escribir.
* Enseguida hice conjugaciones de palabras para poder haceroraciones cortas.
* Una vez realizado todo esto empecé a retomar lecturas de diversos semestres que consideré útil para sostener teóricamente mi trabajo, así como también las planeaciones y el diariode práctica que me marcarían las pautas del proceso del ensayo de acuerdo a las experiencias.
* Consideré los dos tipos de lecturas: la silenciosa y en voz alta, además de permanecer motivada,tener interés, poner atención, ser constantes y sobre todo cuidé que el texto fuese de mi nivel lingüístico para comprender las lecturas y sino buscar el significado de palabras incomprensibles.
*Para empezar a redactar es indispensable hacerse preguntas como:
*¿Cuál es la función del texto?
*¿Cuál es la finalidad?
*¿Cuál debe ser la forma del lenguaje?
*¿Qué tipo de prosa se utilizará?...
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