Procesos cognitivos basicos

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UNIDAD 1
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y CONCEPTUALES DE LA PSICOLOGÍA
COGNOSCITIVA

CAPÍTULO 1: BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA

LECCIÓN 1: Fundamentos conceptuales de la Psicología Cognoscitiva

El primero fue la relación entre experiencias mentales y objetos físicos. Este fue el objeto de estudio de la Psicofísica que formuló la ley de Weber y de Fechner: (1850) 3Existe unafunción logarítmica entre estímulo y sensación.

La consciencia por el estructuralismo de Titchner y las teorías de Wundt y James sobre la experiencia mental. Este último a partir del ejemplo de la audición del metrónomo y la percepción de su ritmo concluye que los procesos psicológicos crean la experiencia consciente luego de operar en los estímulos ambientales.

William James afirmó que laexplicación de la experiencia mental es a posteriori. Negó que pudiera predecirse una experiencia consciente, ya que
ella depende de la intención y la voluntad, las cuales deben ser parte de la
teoría cognitiva.

Sigmund Freud en cierto sentido podría ser considerado como psicólogo cognitivo a causa del principio clave de su teoría, el cual afirma que gran parte de la conducta es controlada porla influencia inconsciente de experiencias previas. Esta idea es la base para la investigación en psicología cognoscitiva. Sus técnicas de investigación comparten la lógica de Freud de evocar experiencias previas del sujeto sin requerir el recuerdo intencional de ellas.

El modelo mecanicista afirma una secuencia de procesos: el estímulo influye en el receptor sensorial, éste excita el cerebroen el cual se producen asociaciones de señales neurales que constituyen la representación, la cual conduce a la experiencia consciente. En este modelo es posible la predicción, así como sucede con la teoría evolucionista y su principio de la selección natural

Partimos de una definición de cognición como el conjunto de procesos de transformación de la información para su utilización. Lapsicología cognoscitiva es el estudio científico de la cognición.

La reducción se refiere a la selección de la información que se va a atender y a recordar a partir del cúmulo de informaciones que llegan al sujeto. Se refiere también a la pérdida de la información que se olvida. La elaboración es una transformación de la información recibida actualmente por influencia de las experiencias pasadas delsujeto y de sus expectativas. La información ya procesada es almacenada por los sucesivos procesos de memoria, de los cuales puede ser recuperada cuando vaya a ser utilizada con un propósito específico.

LECCIÓN 2: Supuestos sobre los que trabaja la Psicología Cognoscitiva

Primer supuesto: El sujeto cognoscente es activo Pág 11

Segundo supuesto: La psicología cognoscitiva es dualista yracional Pág 12

Tercer supuesto: Los constructos son necesarios Pág 12
a. Constructos empíricos
b. Constructos hipotéticos

En la psicología cognoscitiva las inferencias teóricas se trabajan con una metodología experimental que incluye definiciones operacionales precisas y control estricto de variables. Se comienza suponiendo la existencia de algún proceso, se diseña y ejecuta unexperimento que incluya estímulos observables como variable independiente, los cuales son manipulados en la situación experimental y producen efectos en el comportamiento observable como variable dependiente. De estos efectos se infiere la presencia o ausencia de los procesos supuestos.

Cuarto supuesto: El funcionamiento cognitivo incluye estructuras y procesos

La psicología cognoscitiva supone queel funcionamiento mental se entiende por la participación interactiva de estructuras y procesos. De aquí la necesidad de entender estas nociones. No existe una definición clara y precisa de proceso, por lo cual se necesita describir sus rasgos: los procesos cognitivos son privados, subjetivos, inferidos, dinámicos, interactuantes, adaptativos. La influencia de los procesos cognitivos sobre el...
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