Procesos De Construcción Social

DEGEST
ITAT

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

LA INVESTIGACION COMO UN

PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

ALEJANDRA GIOVANNA FLORES ORTA
20 de octubre de 2010
1ª
AGRONOMIA

Introducción

En este trabajo podremos observar sobre lo que es una investigación o mejor dicho como se hace una investigación que partes son las que lleva, como se construye, cuáles son sus conceptos básicos.Para ser un trabajo de buena calidad hay que analizar y planear primero lo que se va a realizar, tener una idea.
El objetivo de este trabajo es orientar y dar una idea de cómo hacer una buena presentación y al mismo tiempo podemos ir creando nuestras propias ideas y conceptos de lo que queremos realizar.

Conceptos básicos de la investigación

Investigar proviene del latín "in" (en), vestigare(hallar, indagar).
La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.
La investigación también puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie deoperaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos.
Para realizar una investigación como principal punto de partida se tiene que saber que tipos de métodos o conocimientos se implementan los cuales son:
1.-conocimiento vulgar.
El conocimiento vulgar apunta a resolver   problemas de orden esencialmente práctico,   solución a problemas inmediatos y que exigen una rápida respuesta. Eneste sentido, los problemas que soluciona son generalmente simples, no piden una gran teorización ni reflexión.
El conocimiento vulgar o común primordialmente práctico, por tanto limitado e insuficiente para dar cuenta de todas las necesidades del ser humano, supone la existencia de un gran vacío de conocimientos (superiores), que debe ser remediado gracias a otro mecanismointelectual-cognitivo.

2.- conocimiento científico.
El conocimiento científico es superior al vulgar, pero no es posible suponerlo sin éste: de las falencias del conocimiento vulgar surge la necesidad del conocimiento científico.
La ciencia crece a partir del conocimiento común y le rebasa.
La investigación científica empieza en el lugar mismo en que la experiencia y el conocimiento ordinario dejan de resolver-o siquiera plantear- problemas.
Método científico
El método científico ha de entenderse como un procedimiento riguroso y sistemático orientado a extraer información empíricamente verdadera de cualquier objeto de estudio
1. Observación
2. Formulación del problema
3. Formulación de una hipótesis u objetivos  
4. Recopilación y análisis de datos
5. Confirmación o rechazo de lahipótesis o respuesta a los objetivos.
6. Formulación de teorías
Identificación de elementos que configuren las teorías
Una vez que el investigador ha decidido ese aspecto,  y cumplido los pasos preliminares señalados también en el punto de las etapas de la investigación, corresponde ahora pasar a plantear concretamente el problema de nuestra investigación.
Es de suponer que el investigador, antes deplantear propiamente dicho su problema de investigación no parte de cero. El trae sus conocimientos previos y su experiencia en el área en que investiga.
Primero, debemos  reconocer los hechos clasificados preliminarmente y delimitados según algún criterio válido, sobre todo el de la relevancia. En esa labor se ha debido encontrar lagunas, incoherencias o cualquier otro detalle, es decir, hahecho un hallazgo o descubrimiento de un problema. Luego, se habrá formulado una pregunta muy concreta y correcta acerca de las causas que explique esa incertidumbre, esto es reducir el problema a su núcleo significativo. Una vez hecho todo eso queda por supuesto el desarrollo del resto, es decir, darle respuesta al problema plateado.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es la descripción pormenorizada...