Procesos PB
Páginas: 20 (4771 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2013
PROCESOS
EL IMPACTO DE LAS EMOCIONES EN LA PERCEPCION, LA ATENCION, LA MEMORIA Y LA TOMA DE DECIONES
RESUMEN
La razón y la emoción han sido consideradas como fuerzas opuestas. Sin embargo, la investigación psicológica y neurocientífica reciente ha revelado que la emoción y la cognición están estrechamente entrelazados. Procesamiento cognitivo se necesita para provocar respuestasemocionales. Al mismo tiempo, emocionales res-puestas modulan y guían la cognición para permitir respuestas adaptativas al medio ambiente. Emoción determina cómo percibimos nuestro mundo, organizar nuestra memoria, y tomar decisiones im-portantes. En esta revisión, se proporciona un resumen de las teorías actuales y la investigación en las Ciencias Afectivas. Se describe cómo las teorías psicológicasde la emoción con-ceptualise las interacciones de los pro-cesos cognitivos y emocionales. A continuación, revisamos las investigaciones recientes investigar cómo la emoción influye nuestra percepción, la atención, la memoria y la toma de decisiones. Sobre la base de estudios con ambos participantes sanos y poblaciones clínicas, se expone los mecanismos y sustratos neurales que subyacen a lasinteracciones de la cognición y la emoción.
INTRODUCION
El funcionamiento de la mente humana ha sido a menudo caracterizado porque como una batalla entre fuerzas opuestas : la razón , la ración -al y deliberada , frente a la emoción, impulsivo e irracionalidad - al. Esta forma de pensar se remonta a Platón , quien describió el alma humana como dividida en la cognición ( lo que conocemos ) , laemoción ( lo que sentimos ) y motivación ( lo que queremos ) , y ha sido desarrollado por philosoph - res tales como René Descartes ( " Les passions de l'ame ") y David Hume ( " tratado de la naturaleza humana ") . Durante mucho tiempo, la idea de la oposición de la emo -ción cognición y la ha estado guiando mucha investigación en psicología. Funciones cognitivas - como la percepción, la atención ,la memoria o la toma de decisiones - han sido investigados sin tener en cuenta las emociones , que se consideró como interferen - ce que es contraproducente para el correcto funcionamiento del sistema cognitivo .
Después de mucho tiempo de abandono, las dos últimas décadas se ha producido un enorme aumento de la investigación sobre la emoción , resalte -
ción de la importancia de los procesosemocionales para un funcionamiento exitoso de la mente humana . Por ejemplo , los estudios neuropsicológicos han demostrado que los pacientes con trastornos emocionales debido a las lesiones cerebrales pueden ser muy im - emparejados en la toma de decisiones y las interacciones sociales cotidianas. Los estudios de neuroimagen han demostrado cómo el cerebro regio-nes que anteriormente se considerabanpuramente "emocional" (por ejemplo , la amígdala ) o " cognitiva " (por ejemplo , la corteza frontal) de cerca en contrarrestar a hacer que el comportamiento complejo posible. Psicología experi-mentos han ilustrado cómo la emoción puede cambiar nuestra percepción, atención , memoria y enfocándolos en los aspectos im -portantes del medio ambiente. Esta investigación ha revelado de nuevo hasta quépunto la emoción y la cognición están relacionados, o incluso inseparables.
En esta revisión , ofrecemos una visión general de la actual - orising y la investigación en las Ciencias Afectivas . Comenzaremos por describir cómo las teorías psicológicas actuales de emo -ción conceptualizar el funcionamiento entrelazado de los procesos cognitivos y emocionales. A continuación, revisamos lasinvestigaciones recientes sobre cómo la emoción influye nuestra percepción , la atención y la memoria, y sobre el papel de las emociones en la toma de decisiones. Sobre la base de estudios con ambos participantes sanos y poblaciones clínicos , se expone la psicológica meca-nismos y los sustratos neurales que subyacen a las interacciones de la cognición y la emoción.
¿Qué es una emoción ?
Donald Hebb...
EL IMPACTO DE LAS EMOCIONES EN LA PERCEPCION, LA ATENCION, LA MEMORIA Y LA TOMA DE DECIONES
RESUMEN
La razón y la emoción han sido consideradas como fuerzas opuestas. Sin embargo, la investigación psicológica y neurocientífica reciente ha revelado que la emoción y la cognición están estrechamente entrelazados. Procesamiento cognitivo se necesita para provocar respuestasemocionales. Al mismo tiempo, emocionales res-puestas modulan y guían la cognición para permitir respuestas adaptativas al medio ambiente. Emoción determina cómo percibimos nuestro mundo, organizar nuestra memoria, y tomar decisiones im-portantes. En esta revisión, se proporciona un resumen de las teorías actuales y la investigación en las Ciencias Afectivas. Se describe cómo las teorías psicológicasde la emoción con-ceptualise las interacciones de los pro-cesos cognitivos y emocionales. A continuación, revisamos las investigaciones recientes investigar cómo la emoción influye nuestra percepción, la atención, la memoria y la toma de decisiones. Sobre la base de estudios con ambos participantes sanos y poblaciones clínicas, se expone los mecanismos y sustratos neurales que subyacen a lasinteracciones de la cognición y la emoción.
INTRODUCION
El funcionamiento de la mente humana ha sido a menudo caracterizado porque como una batalla entre fuerzas opuestas : la razón , la ración -al y deliberada , frente a la emoción, impulsivo e irracionalidad - al. Esta forma de pensar se remonta a Platón , quien describió el alma humana como dividida en la cognición ( lo que conocemos ) , laemoción ( lo que sentimos ) y motivación ( lo que queremos ) , y ha sido desarrollado por philosoph - res tales como René Descartes ( " Les passions de l'ame ") y David Hume ( " tratado de la naturaleza humana ") . Durante mucho tiempo, la idea de la oposición de la emo -ción cognición y la ha estado guiando mucha investigación en psicología. Funciones cognitivas - como la percepción, la atención ,la memoria o la toma de decisiones - han sido investigados sin tener en cuenta las emociones , que se consideró como interferen - ce que es contraproducente para el correcto funcionamiento del sistema cognitivo .
Después de mucho tiempo de abandono, las dos últimas décadas se ha producido un enorme aumento de la investigación sobre la emoción , resalte -
ción de la importancia de los procesosemocionales para un funcionamiento exitoso de la mente humana . Por ejemplo , los estudios neuropsicológicos han demostrado que los pacientes con trastornos emocionales debido a las lesiones cerebrales pueden ser muy im - emparejados en la toma de decisiones y las interacciones sociales cotidianas. Los estudios de neuroimagen han demostrado cómo el cerebro regio-nes que anteriormente se considerabanpuramente "emocional" (por ejemplo , la amígdala ) o " cognitiva " (por ejemplo , la corteza frontal) de cerca en contrarrestar a hacer que el comportamiento complejo posible. Psicología experi-mentos han ilustrado cómo la emoción puede cambiar nuestra percepción, atención , memoria y enfocándolos en los aspectos im -portantes del medio ambiente. Esta investigación ha revelado de nuevo hasta quépunto la emoción y la cognición están relacionados, o incluso inseparables.
En esta revisión , ofrecemos una visión general de la actual - orising y la investigación en las Ciencias Afectivas . Comenzaremos por describir cómo las teorías psicológicas actuales de emo -ción conceptualizar el funcionamiento entrelazado de los procesos cognitivos y emocionales. A continuación, revisamos lasinvestigaciones recientes sobre cómo la emoción influye nuestra percepción , la atención y la memoria, y sobre el papel de las emociones en la toma de decisiones. Sobre la base de estudios con ambos participantes sanos y poblaciones clínicos , se expone la psicológica meca-nismos y los sustratos neurales que subyacen a las interacciones de la cognición y la emoción.
¿Qué es una emoción ?
Donald Hebb...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.