Procesos Psicol Gicos B Sicos3

Arvizu Bernal Monserrat Citlalli
Pérez Rodríguez Aurora
Robles Uribe Bernardo
Procesos Básicos de la Entrevista
La entrevista es una situación de comunicación vocal, en un grupo de dos, más o menos voluntariamente integrado, sobre una base progresivamente desarrollada de experto-cliente, con el propósito de elucidar pautas características de vivir del sujeto entrevistado, el paciente o elcliente, y qué pautas o normas experimenta como particularmente productoras de dificultades o especialmente valiosas, y en la revelación de los cuales espera obtener algún beneficio (Stock, sf).
Durante el proceso de la entrevista, es necesario que el experto desarrolle habilidades de observación que le permita tener los procesos básicos que se debe de tener en una entrevista ; dichos proceso son lapercepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el pensamiento, el lenguaje, la motivación y finalmente la emoción (Hernández, 2012).
PERCEPCIÓN.
Se define como el primer paso (recepción y posteriormente interpretación del estímulo externo) para tener cualquier experiencia psicológica ósea, la forma en que son interpretados los estímulos que son recibidos por el exterior, por medio de lossentidos (Hernández, 2012).
Durante el proceso de la entrevista es necesario que el experto sea capaz de identificar el tipo de percepción que tiene el paciente sobre su ambiente, sobre el experto o sobre sí mismo.
Atención
Este proceso es activo en el cual la mente tiene una focalización y una concentración de la conciencia hacia diversoso objetos o pensamientos; es basico para el procesamient ode lainformación con el cual juega un papel importante junto con la percepción y la memoria (Ballano & Esteban, 2009).
Este proceso es indispensable en la entrevista, sobre todo para el entrevistador para poder tener un buen manejo y control de la entrevista, y saber el tema del que se está hablando y no perder el hilo de la conversación, y sobre todo para que el entrevistado no se sienta ignorado.memoria
Se entiende como la capacidad de regristrar, retenerr y recuperar la información que se ha recibe; por lo que se compone de dos almacenes, una en donde se encuentra la información o conocimientos previamente aprendidos y la otra donde se adquiere información nueva la cual esta en fase de procesamiento o elaboración (Escoriza, 1998).
Este procesamiento es importante sobre todo para elentrevistador ya que de esa manera puede realizar preguntas más profundas o concretas al entreviistado y de esa manera poder tener conocimiento de algun tema en particular que sea importante para el propósito de la entrevista.
PENSAMIENTO.
Es la actividad mental asociada con el procesamiento, la comprensión, la capacidad para recordar y para comunicar. Cuando pensamos formamos conceptos, relvemosproblemas, tomamos decisiones y emitimos juicios.(Myers, 2004).
Durante la entrevista fundamental observar el nivel de pensamiento que tiene el paciente para determinar si es congruente con su edad o su escolaridad, además podemos notar algún tipo de psicopatologías que podrían ser indicios de algún tipo de daño orgánico.
LENGUAJE.
Son aquellas palabras que pronunciamos, escribimos o expresamos porsignos, y la forma en que las combinamos con sentido. El lenguaje está formado por un conjunto de sonidos básicos, llamados fonemas, unas unidades elementales de significado, los morfemas y la gramática, compuesta a su vez de semántica (los significados) y la sintaxis (las normas de ordenación de las palabras). (Myers, 2004).
El poder notar si el discurso del paciente es congruente con las ideas queintenta reflejar es fundamental pues las palabras transmiten ideas, y cada lenguaje refleja una forma distinta de pensar.

Motivación
Es la fuerza interna que nos impulsa a un fin externo que lo que busca es una satisfacción, la cual se podrían obtener mediante alguna exploración en la cual obtengamos estímulos novedosos que nos activen; el logro y la autorrealización para obtener cosas que nos...