Procesos psicologicos

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PROCESOS PSICOLOGICOS SUPERIORES

*Es un conocimiento mediato y generalizado de la objetiva realidad.
La Naturaleza *Pone en mutua relación los datos sencibles y perceptivos.
Del *Es un desarrollo de ideas
Pensamiento *Se efectúa en la generalización, siempre pasa de lo individual a lo
general y de lo general a lo individual.*El raciocinio es el desarrollo de pensamientos.

*Esta relacionado con la madurez biológica., el sistema sensorial,
Nervioso y motor., implicados en la conducta y el pensamiento. 0-2 años, los niños Periodo aprenden, mirando sensomotor tocando.
E 2 a 7 anos, apare
L Periodo Ce cinco respuesta
PreopeImitación, dibujo ratorio lenguaje, juego de ficción, i. mental. Desarrollo PIAGET Pensamiento Egocentrico
Pensam. Asimilación que el niño realiza entre las exp. Del cuatro mundo y la de su mundo
P periodos Periodo 7-11 anos, realiza opera
E deciones lógicas, limitado
N operaciones a objetos y materiales
S concretas reales. Procede al ensayo
A y error
M
I 12-15 anos, se introduc
E periodo en la lógica adulta, razo
N de na por medio de
T operaciones hipótesis y elabora
O formales metalmente planes de acción




Procesos *Encubierto e inobservable ysimbólico (manipulación de imágenes)
Del *Representación simbólica permite pensar en la respuesta, sin
Pensamiento mover un músculo
E *Las representaciones simbólicas de habilidades es el principio del
L Pensamiento.

Imágenes *La imagen es un recuerdo mental de una experiencia sensorial y
Y sirve para pensar en la cosas. También manipulamos lasimágenes
Conceptos mentales.
P *Las imágenes nos permiten pensar sin expresarnos verbalmente
E Operaciones Racionales=son el análisis y la síntesis, toman parte en
N Todo pensamiento, ocupan un lugar especial en todas las operaciones
S Mentales. Son inseparables en cualquier tipo de actividad.
A Los conceptos= es producto del reflejo del cerebrode las cualidades
M Generales y esenciales de los objetos.
I El conocimiento sensorial es el origen indispensable para los conceptos
E El contenido de los conceptos se descubre en los juicios.
N La conclusión= es la obtención de un juicio a través de otros.

*el lenguaje surgió al mismo tiempo que el pensamiento, en elproceso de la labor
Social.
E *se halla en relación con la conciencia como un todo.
L *se incorpora a las relaciones practicas reales a la común actividad de los hombre, penetra
En la conciencia del hombre a través de la comunicación.
L *tanto la palabra como el lenguaje poseen un contenido semántico, es decir sentido y
E Con ello una significación.
N *el lenguaje se convierteen vehículo del pensamiento, y nos permite expresar nuestras
G propias ideas.
U *cuando pensamos utilizamos el lenguaje aunque sea internamente ( es posible porque
A ambas funciones comparten un mismo código linguístico.
J *es crítico para el desarrollo congnoscitivo.
E *proporciona un medio para expresar ideas.Capacidad o aptitud del individuo para adaptarse a situaciones nuevas y en
General a su medio ambiente.
L Concepto Capacidad de resolver distinto tipos de problemas.
A Capacidad individual para aprender o adquirir nuevos conocimientos y
Experiencias.
I Capacidad de utilizar...
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