Procesos i

Teórico – Psicología.

CASSIRER – ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
ORGANISMO

→ adaptado → ambiente → sist. receptor / efector → círculo funcional → en equilibrio / entrelazados → Círculo funcional → cambio cuanti / cualitativo → sist. Receptor / simbólico / efector → sist receptor / efector → E – R inmediata → E – R demorada, interrumpida por pensamiento → sensaciones, esperanzas, ilusiones,temores, sueños, etc.

HOMBRE

ORGANISMO HOMBRE

HOMBRE → inmerso → Universo simbólico → lenguaje, mito, religión, arte, ciencia.

¨Lo que perturba y alarma al hombre no son las cosas sino sus opiniones y figuraciones sobre las mismas¨. Def. Clásica del hombre → animal racional Razón → término inadecuado para abarcar → formas de la vida cultural = Formas simbólicas

HOMBRE = ANIMAL SIMBÓLICOFOUCAULT – PSICOLOGÍA DE 1850 A 1950
PSICOLOGÍA

→ quiere ser → ciencia natural → busca camino → conocimiento científico → toma de las ciencias Naturales → objeto y método → método fisicoquímico → modelo orgánico → modelo evolucionista

En la enfermedad se deterioran primero las estructuras más inestables y más recientes para luego avanzar sobre las más sólidas.

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Teórico – Psicología.

LEVI − STRAUSS : NATURALEZA Y CULTURA
HOMBRE → ser biológico – individuo social

→ no alcanzan nunca plenamente → desarrollo normal → pueden ser monstruosidades culturales MODELO CULTURAL UNIVERSAL → Lenguaje, herramientas, instituciones sociales,
NIÑOS SALVAJES

Sistema de valores estéticos, morales, religiosos.
CONSTANCIA Y REGULARIDAD → presentes →naturaleza y cultura. PRESENCIA DE REGLA / NORMA → estadio de la cultura ORDEN NATURAL → universal, espontáneo, invariable, innato. ORDEN CULTURAL → normas / reglas, particular / relativo, variable, adquirido. INCESTO

→ único mandato de orden cultural con carácter universal → presente en cualquier matriz social.

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Ningún análisis real permite captar el punto del pasaje de lo natural a locultural.

ESCUELA CLÁSICA GESTALT CONDUCTISMO GENÉTICA

OBJETO • Conciencia • Estructuras psíquicas • Conducta • Inteligencia • Conducta • Procesos mentales -

MÉTODO Introspección Observación Experimentación Observación Observación Experimentación Clínico psicogenético Observación Comparado Experimental Introspección Modelos / simulación

COGNITIVA

PSICOANÁLISIS

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El inconsciente- Clínico - Asociación libre

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Teórico – Psicología.

C o n d u c t i s m o → 1912 / EEUU

OBJETO → conducta → puede abordarse con métodos objetivos y científicos REACCIONA CONTRA → conciencia (sino pecaría de metafísica)

PUNTO DE VISTA → elementalista / asociacionista

→ método (introspección experimental, no lo considera científico) → dualismo(defiende el monismo materialista) → Academicismo (propone la aplicabilidad de la psico.)

MÉTODO → observación directa y experimentación (en laboratorio con control de variables)

→ debe ser objetivo, verificable, experimental

FINALIDAD → Predicción y control de la conducta

→ Formular leyes que rijan el comportamiento humano → Ciencia útil y aplicable → Promover la adaptación (ajuste almedio)

→ Reflejos → mov. de respuesta a estímulos del mundo exterior. Efectuados por el Sist. Nerv.Central → incondicionados → innatos, + o – variables → condicionados → formas nuevas, variables → estímulos → internos / externos, simples / complejos → respuestas → simples / complejas

CONDUCTA → Esquema E – R

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Teórico – Psicología.WATSON
POSICIÓN → determinista / mecanicista / ambientalista

Conductismo del Estímulo: E – R
RECHAZA → rasgos innatos / instintos AL NACER → 3 tipos de emociones básicas --› amor, ira, miedo

→ únicas innatas, las demás son entendidas como condicionamientos. → explicado por → Ley de Frecuencia: Existe una conexión de las conductas que
con mayor frecuencia hasta arribar a la conducta final. →...