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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO








MÓDULO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR

























OFICINA DE INVESTIGACIÓN


TRUJILLO – 2013
AUTORIDADES ACADÉMICAS

ALTA DIRECCIÓN

DR. CÉSAR ACUÑA PERALTA
RECTOR FUNDADOR


DR. SIGIFREDO ORBEGOSO VENEGAS
RECTOR


DRA. ANA TERESA FERNÁNDEZ GILL
VICERRECTORA ACADÉMICA



ESCUELA DE POSTGRADOMG. RAFAEL MARTÍN MOYA RONDO
DIRECTOR DE POSTGRADO


MG. JAIME GUSTAVO TUCTO RUIZ
DIRECTOR ACADÉMICO




OFICINA DE INVESTIGACIÓN

MsC. BERTHA ULLOA RUBIO
Coordinador de la Oficina de Investigación

EQUIPO


DR. WALTER IVÁN ABANTO VÉLEZ
DRA. MARIANA G. SILVA BALAREZO
MG. CARLOS ALBERTO YENGLE RUIZ



Elaborado por Dra. Mariana Geraldine Silva Balarezo con lacolaboración del
Mg. Nolberto Leyva Aguilar, Mg. Julio Alvarado Medrano y MsC. Bertha Ulloa Rubio





ÍNDICE
MÓDULO DE INVESTIGACIÓN 5
1. FINALIDAD 5
2. COMPETENCIA QUE DEBEN LOGRAR LOS ESTUDIANTES EN EL CURSO. 6
3. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA 6
I UNIDAD 6
CIENCIA, MÉTODO CIENTÍFICO Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN. ACCESO A LA INFORMACIÓN, REVISIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA Y FORMULACIÓN DELA IDEA DE INVESTIGACIÓN. 6
I UNIDAD 8
CIENCIA, MÉTODO CIENTÍFICO Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN. ACCESO A LA INFORMACIÓN, REVISIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA Y FORMULACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN. 8
VII.CITAS Y REFERENCIAS SEGÚN NORMAS INTERNACIONALES 19
La sociología es la ciencia social que se encarga del estudio del ser humano en sociedad, además de los hechos sociales, políticos,económicos, culturales, medio ambientales que surgen de la relación del hombre con su entorno. 79
Además como objeto de estudio, centra su atención en la relación hombre grupo social, organización e institución. Una organización solo existe cuando dos o más personas se juntan para cooperar entre sí y alcanzan objetivos comunes, que no pueden lograrse mediante iniciativa individual, se debe destacar que ellogro de los objetivos comunes sólo puede concretarse sí las personas que interactúan en las organizaciones, establecen un contrato lo suficientemente fuerte que les permita desenvolverse en la misma, actuando de manera armónica con las normas, valores, estilos de comunicación, comportamientos, creencias, estilos de liderazgo, lenguajes y símbolos de la organización. 79
REFERENCIAS CONSULTADAS81
1.Ander Egg – E. “Técnicas de Investigación Social”. Editorial Humanitas. (1982), Pg. 267. 82
2.Armstrong M; “Gerencia de Recursos Humanos”. Fondo Editorial Legis. Colombia – Santa fe de Bogota, (1991). 82
3.AMARAL, S. P. Auditoria Ambiental: Uma Ferramenta de Gestão Ambiental nas Empresas. Saneamento Ambiental. n.25, p.40-50, 1993. 82
4.Brow W y Moberg D; “Teoría de la organización y laAdministración”: enfoque integral. México: Editorial Limusa. (1990). 82
5.Brunet L “El Clima de Trabajo en las Organizaciones”: Definiciones, diagnóstico y consecuencias. México: Editorial Trillas. (1999). 82
6.COLBY, M. E. Environmental Management in Development: The Evolution of Paradigns. World Bank Discussions Papers. n.80, 1990. 82
7.Deza Rivasplata, Jaime M; Muñoz Ledesma, Sabinometodología de la investigación científica. Ediciones Alas Peruanas Lima – Perú (2008), Pg. 132 82
8.Goncalves, A. “Fundamentos del clima organizacional”. Sociedad Latinoamericana para la calidad (SLC), (2000). 82
9.Chiavenato I “Introducción a la Teoría General de la Administración”. México. Mc. Graw – Hill Interamericana de México: S.A. (2005).Pg. 584. 82
10.Chiavenato I “Administración de RecursosHumanos”. Bogotá: Mac Graw – Hill. Interamericana, S.A. (1994).Pg. 139. 82
INTRODUCCIÓN


Este módulo presenta los conocimientos teóricos y prácticos de maestros y autores de reconocido prestigio en el campo de la investigación científica en forma clara y precisa, con la finalidad de orientar al estudiante y maestro sobre los elementos y fundamentos que se aplican en la investigación....