producto de matematicas

PLANEACION EN EL CAMPO DE FORMACIÓN:
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ELIZABETH ADRIANA NEGRETE JIMÉNEZ
ASESORA:
BEATRIZ AIDE BAUTISTA ZARAGOZA
SEDE:
ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE LA BARRERA”
EL FITHZI,IXMIQUILPAN, HGO.
FEBRERO 2014.
P R O D U C T O I
INTRODUCCION El perfil de egreso de la Educación Básica plantea un conjunto decaracterísticas que los estudiantes deberán tener al término de sueducación, mismos que les ayudaran para desenvolverse en un mundo en constante cambio. Uno de ellos enuncia que el alumno debe ser capaz de emplear los conocimientos adquiridos a fin de interpretar yexplicar procesos sociales, económicos, Culturales y naturales en aras de mejorar su calidad de vida y de la sociedad en su conjunto. Los problemas de la vida acual, tales como la globalización, lacompetitividad, el cambio tecnológico y ambiental, las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, así como su complejidad, exigen un mayor grado de competitividad, conocimiento ycapacitación de los individuos.Como docente es importante fomentar una cultura científica, tecnológica yhumanística que propicien los procesos de formación y capacitación con lafinalidad de que haya una mayorparticipación comprometida y activa paraimpulsar desde nuestro ámbito la construcción de una sociedad delconocimiento.El Programa Sectorial de Educación demanda que el Sistema Educativonacional formea sus futuros ciudadanos como personas, como seres humanosconscientes, libres, irremplazables, con identidad, razón y dignidad, conderechos y deberes, creadores de valores y de ideales. Esta es lacultura de la complejidad. Crear hombres con ciencia y con conciencia, desarrollar una cultura del ser capaz de enfrentar la globalización neoliberal, siendo, comosujeto, es una tarea que la educaciónno puede soslayar.
DESARROLLOÉdgar Morín dijo, que los problemas de la sociedad actual deben de ser abordados desde una visión compleja del universo (físico, biológico,antroposocial), que lleva...