producto final curso discriminacion

PRODUCTO FINAL
Actividad individual
Producto 26
Objetivos Generales del diagnóstico
Identificar las conductas de discriminación de alumnos del Jardin de Niños Bertha Von Glumer
Determinar que factores influyen en el proceso de la discriminación.
Objetivos específicos:

1. Definir conceptualmente el fenómeno de la discriminación.

2. Observar las conductas y actitudes que se dan enlos niños en edad preescolar para detectar si existe discriminación.

3. Conocer cuales son las actitudes discriminatorias mas frecuentes manifestadas por los agentes educativos dentro del Jardin de Niños Bertha Von Glumer.

4. Explicar la percepción social de los agentes educativos y la familia sobre la discriminación.

5.  Propuestas para combatir la discriminación .



Estapropuesta surgió de ver como la sociedad de hoy en día es tan prejuiciosa y discriminatoria en la mayoría de los aspectos que engloba al ser humano sin pensar en el sentir de las personas.
La idea de este propuesta es crear en los alumnos personas que manifiesten el respeto, la comprensión, la igualdad, sacar aquellos valores que están olvidados, crear personas que no sean prejuiciosas; y crear unacultura a lo no discriminación para así hacer valer nuestros derechos, para poco a poco ir creando en ellos la que exista de la igualdad, este cambio de mentalidad es un gran desafió para nosotras mas no imposible.

De una manera proponemos hacer presentes los valores en los niños por medio de diferentes actividades como talleres, platicas reflexivas por medio de cuentos, juegos y obras deteatro, integrando al personal docente, padres de familia ya que son ellos el primer vinculo en el desarrollo del conocimiento y los que generan los valores y las actitudes en estos, en esta etapa el niño empieza a reconocer y a explorar lo que esta a su alrededor, reproduce todo lo que observa.



Esta propuesta es de suma importancia ya que los niños son las futuras generacionesdel mañana, debemos de preocuparnos por hacer nuevos ciudadanos responsables, ante la diversidad que se vive en la actualidad, discriminar lleva a actitudes y prácticas de desprecio, rechazo, burla, humillación, lo cual puede generar violencia a través de la intolerancia, estas conductas se manifiestan a través de prejuicios o la “moral” que en muchos de sus sentidos se adopta a lo que unoespecula, o en lo que realidad es.


Es por eso que debemos empezar a cambiar los estigmas que pone la sociedad; por ejemplo si eres blanco o negro, si se pertenece a un grupo no se tiene los mismos derechos por generar desconfianza, por género, por discapacidad, por pertenencia étnica, por edad, religión, por preferencia sexual, migrantes, apariencia física, condición socioeconómica, etc.Son muchos los aspectos en la que va inmiscuida la discriminación, por eso es importante empezar hacer algo, la discriminación lleva un trato diferente hacia los demás, niega oportunidades, libertades y hasta derechos hacia determinados grupos, la discriminación afecta a millones de mexicanos.

Ambas educadoras han observado que los distintos actos discriminatoriosque sufren o experimentan los niños de ambos grupos, son las conductas agresivas que en gran parte de los alumnos se manifiestan, afectando en la mayoría de los casos el desarrollo de un ambiente de respeto en el grupo. Es de gran importancia la participacion de la comunidad educativa participe en la erradicación de este tipo de problemáticas.

Esta propuesta de trabajo tiene laintención de poder transformar a la sociedad, ofreciendo información completa y actualizada, así como asesorar a los padres de familia sobre la no discriminación, crear en los niños la aceptación del otro, que pueda entender de manera general la diversidad que existe en su entorno, para que no lleven a cabo prácticas discriminatorias, dar difusión de los derechos y que conozcan que puede existir la...