Producto3 Diplomado

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 PRODUCTO 3
La esencia de la educación, es la formación de individuos que interactúen en y para las actividades que la comunidad determina en el continuo proceso del desarrollo de la sociedad, tanto en avances tecnológicos como en la compleja problemática que la misma nos presenta por su crecimiento.
Las actividades sociales se basan día a día, en mayor porcentaje en el uso de lastecnologías que facilitan y aceleran la realización de proyectos.
El uso de los nuevos avances tecnológicos determinan el grado de desarrollo de un país y por consiguiente las formas de impartir la educación sugiere necesariamente, que el maestro sea el promotor de la utilización de dichos recursos.
Al mismo tiempo de concientizar de los beneficios y la problemática que de ello emana.
La detección delos problemas sociales mediante el uso de estos avances conlleva al desarrollo de habilidades científicas y a través de estos estudios y análisis los educandos serán capaces de proponer posibles soluciones.
En la actualidad en necesario enseñar el buen aprovechamiento de la nueva tecnología como conducto para obtener la información que genere sus conocimientos.
Por lo tanto, es tarea esencial laactualización del maestro en este campo para que de esta manera se le facilite al niño en un futuro interactuar en la sociedad moderna como un individuo productivo y consciente del cuidado que requiere su entorno.
El docente debe propiciar la cultura científica en sus alumnos para que estos sean investigadores capaces de construir sus propios conocimientos, utilizando una herramienta primordialen la actualidad la cual es la tecnología que permite la búsqueda de información a corta o larga distancia permite ampliar su cultura, habilidades, actitudes y valores como miembros de una sociedad que cada vez exige nuevos retos.
Fomentar una mayor participación comprometida por parte de los miembros de una sociedad, a partir de un verdadero nivel de toma de conciencia buscando una solución deproblemas desde lo humano, además de impulsar el reconocimiento de la participación de los grupos minoritarios a partir de los criterios de equidad y atención a la diversidad, derivando de ello el reconocimiento del derecho a disentir.
Reconocer que las sociedades actuales plantean un gran reto para sus integrantes en cuanto a su participación, su desempeño y su aportación socialmentesignificativa, las nuevas generaciones deben enfrentar cualquier problema que se presente por lo que deben prepararse cada día con las herramientas que están a su alcance esto con la finalidad de actualizarse y lograr mejores resultados como miembros de esta sociedad.
Fomentar una cultura de ésta naturaleza y dentro del marco de las sociedades del conocimiento, tiene la intención de que se logre el acceso aun nuevo modelo social y educativo, a fin de que se disminuyan las diferencias en la calidad de vida entre los grupos sociales; se formen alumnos que sean capaces de convivir, cooperar,…
¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica?
Parece ser que se trata del conflicto provocado por las disparidades culturales y socio-económicas que soncada vez más evidentes en el marco de la globalización mundial.
 
¿Qué consideraciones debe tener el docente para su nuevo rol?
Su comprensión de la concepción social según el “pensamiento complejo” y las necesidades educativas implícitas.
Su comprensión de las propuestas metodológicas surgidas “ad-hoc” para este paradigma.
Su capacidad y destreza para la aplicación de estrategias pedagógicasy didácticas que impliquen la movilización de saberes y el cultivo de competencias efectivas en situaciones reales por parte del alumno, así como su integración en esquemas de trabajo colectivo.
¿De qué manera ha reorientado su práctica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
Desde el puesto que se ocupa en la propia escuela, se han podido detectar necesidades...