Diplomado

ACTIVIDAD 1
IRÁN MARTINEZ FLORES
A). Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente.
1.- ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula?
En lograr la formación de alumnos críticos, reflexivos competentes y autodidactas.
2.- ¿de que forma esta opción les ha servido como palanca para repensar las actividades docentes del siglo XXI y reorientar los aprendizajes de susalumnos?
En que facilita al docente una planeación completa y significativa permitiendo el logro de los objetivos con los alumnos en cada bloque, bimestre y fin de curso escolar.
3.- ¿que obstáculos les han impedido desarrollar esta opción en el aula?
Principalmente el contexto social en el que se desenvuelve el niño, ya que algunos ambientes son poco favorables que no les permite lograradquirir los conocimientos adecuados para ser competentes y enfrentar los retos de la vida.
4.- ¿Qué circunstancias/elementos/factores les permitieron introducir y desarrollar esta opción en el aula?
La responsabilidad hacia la formación de alumnos competentes, los elementos son el uso de las computadoras
5.- ¿Por qué consideran que esta opción es característica de la práctica docente en unasociedad del conocimiento?
Porque nos permite adquirir las herramientas necesarias para así aplicarlas a nuestra practica laboral, adquirir conocimientos de ciencia y tecnología desarrollando habilidades como la creatividad y garantizar una educación de CALIDAD.

TRABAJO 2
IRÁN MARTINEZ FLORES
¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para lacomprensión de las sociedades actuales?
* El reconocer que las ciencias y la tecnología son una parte de la realidad social.
* El apreciar las practicas sociales diversas, generadoras de conocimiento que puedan ser aprovechadas para resolver problemáticas que nos aquejan.
* El entender la complejidad de los problemas que nos aquejan, delineando propuestas de solución.
* El derepensar no solo el carácter actual de nuestras sociedades contemporáneas si no también el nuevo papel que adquiere la educación en general y muy particularmente la educación en VALORES.

¿Qué ejemplos a soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que son el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Considero que Hasta este momento no hay alguno que searelevante y significativo a la sociedad ya que como menciona la lectura que las responsabilidades sociales de los docentes e involucrados es la de promover que nuestros alumnos se involucren críticamente en la toma de decisiones sobre asuntos públicos de ciencia y tecnología desarrollando en ellos una cultura científico, tecnológico y humanística, es por eso que el objetivo de la nueva reforma educativasea esta, para cambiar la visión de los futuros ciudadanos dentro de un contexto multicultural de alta desigualdad como es el caso de México.

TRABAJO 3
IRÁN MARTINEZ FLORES
1.- la enseñanza de competencias para la vida tiene pues implicaciones importantes para el currículo y los métodos de enseñanza.
¿Cuáles son estas implicaciones y su contexto?
* Ayudar a que los niños piensen máscríticamente y con mayor creatividad a cerca del futuro. Esto implica impulsar el empoderamiento de los niños para que puedan reflexionar como encarar el mundo futuro.
* La apropiación de capacidades para enfrentar los retos que se vayan presentado: aprender como aprender y como autorregular el propio aprendizaje.
* Impulsar una formación donde el niño pueda usar críticamente la información afin de que le ayude a comprender la realidad y construir significados de discernimiento y comprensión.
* La autoformación y el significado personal de nuestra influencia en el futuro.
¿Cuáles son los objetivos de una educación orientada hacia el desarrollo de competencias para la vida?
* Que las personas se transformen a si mismas y mantengan de manera positiva actitudes hacia la...