Productos Cívica I

SAN LUIS DE LA PAZ GTO. A 18 DE ENERO DEL 2013







Curso de actualización Formación Cívica y Ética en Educación Básica







Participante:
PROFR
ASESOR
PROFR




SESION 1 LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA EDUCACION BASICA

Los propósitos de la formación cívica y ética contribuyen al cumplimiento de los principios jurídicos y filosóficos de nuestraconstitución y de la ley general de educación, porque señalan que los niños deben prepararse para tener a un desarrollo personal y social, con capacidad para expresarse, resolver problemas, apropiarse de valores y principios necesarios para la vida, conocer a la naturaleza y cuidarla, así como su cuerpo y los cambios que experimenta.

Cuando se logran estos propósitos, se forma un ciudadano con muy buenasbases para que después pueda enfrentar los retos de la vida personal y social, para que tenga un buen fortalecimiento de la cultura, la política y la democracia, con enfoque en el ambiente escolar, en la vida cotidiana, en las asignaturas y en los trabajos transversales.
Mi tarea educativa se sustenta en: Porque…
• La tarea de educar implica el manejo del aspecto psicopedagógico y delconocimiento disciplinar, en el marco de un contexto social.


• Cuestionar los valores dominantes que subyacen a la problemática social, educativa y valorar actual. • Porque los fines que persigue la sociedad se logran a través de la educación y esto se traduce en generar el desarrollo integral del alumno como persona para que pueda desenvolverse socialmente y aportar algo al bienestar común, entoncesla ética y la educación están íntimamente unidas.
• propone el qué, el cómo y el para qué de la educación a la luz de valores
mínimos y necesarios que garanticen el desarrollo humano digno y la equidad social.
Principios jurídicos que orientan la Formación Cívica y Ética
ARTICULO 3°

Todo individuo tiene derecho a:
Recibir educación.
Contribuir a la convivencia humana.
Aprecio para ladignidad de la persona y la integridad de la familia, sustentando los ideales de fraternidad e igualdad de derecho de todos los hombres.

RT.- 31.- Desarrollar las facultades del ser humano.2.- Respeto a la nación.3.- Luchar contra la ignorancia, fanatismo, prejuicios.4.- Sistema de vida: constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.5.- Aprovechamiento de nuestros recursos.6.-Mejor convivencia humana.7.- Aprecio por la dignidad de la persona.8.- igualdad de derechos9.- Integridad de la familia.


| LEY GENERAL DE EDUCACION

Contribuir al desarrollo integral del individuo.
Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos.
Fortalecer la nacionalidad y la conciencia de la nacionalidad y la soberanía.
Promover el conocimiento de lapluralidad lingüística de la nación.
Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia.
Promover el valor de la justicia.
Promover actitudes de investigación e innovación científicas y tecnológicas.
Impulsar la creación artística como cultura.
Estimular la educación física y la práctica del deporte.
Crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y lapaternidad responsable

I.- contribuir al desarrollo integral del individuo.
II.- infundir el conocimiento y práctica a la democracia
III.- Desarrollar actitudes solidarias de los individuos
IV.- Promover el valor de la justicia.
V.- Fomentar actitudes solidarias y positivas de trabajo
VI.- Fomentar la solidaridad


Programa de estudios
Prescolar Primaria Secundaria

Los propósitos dela formación cívica y ética contribuyen al cumplimiento de los principios jurídicos y filosóficos, así como pedagógicos pretenden el desarrollo personal y social del alumno, mediante aspectos en los que se organiza el campo formativo y este a la vez en competencias




















• .PROPOSITOS
• ENFOQUE
• AMBITO
• CONTENIDOS ORGANIZADOS EN BLOQUES
• COMPTENCIAS...