Productos Que Se Reportan Sobre Formacion Continuaa

PRODUCTOS QUE SE REPORTAN SOBRE EL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 17 DE AGOSTO DEL 2012
La moderrnidad , los nuevos cambios en la vida social ,política ,económica ,cultural ,exigen también un cambio en el perfil y desempeño de los docentes ya que su labor es trascendental para la formación de los nuevos ciudadanos y la nueva sociedad a la que aspiramos. Los maestrosdeben fortalecer las capacidades intelectuales de los estudiantes, facilitar el aprendizaje significativo, favorecer el desarrollo del pensamiento crítico y dar las herramientas para que el alumno aprenda a aprender de la experiencia, que lo ayude a integrar su propio conocimiento. Y todo esto se podrá lograr con el apoyo profesional de los docentes ,desde luego con un docente preparado,actualizado , crítico, con un pensamiento mas integral del mundo, y dispuesto al cambio favoreciendo nuevas capacidades para el aprendizaje, dando a los alumnos los elementos que necesitan para una mayor facilidad en su aprendizaje ,de acuerdo a su nivel. Es por eso la gran preocupación de nuestras autoridades educativas por fortalecer nuestro sistema educativo ,impartiendo estos cursos de formacióncontinua que ayuden en la gran misión de los docentes en esta gran responsabilidad de formar las futuras generaciones .y los maestros debemos ser abiertos a los nuevos cambios con un espíritu de renovación y no encerrarnos en nuestras viejas prácticas pensando que estamos en un mundo sin cambios ,debemos integrarnos a las nuevas tecnologías, que son las que están marcando el rumbo de las nuevassociedades modernas, y como tal los docentes debemos ser los promotores de estos cambios en las nuevas generaciones que están en nuestras manos, que son los futuros ciudadanos de nuestro país de nuestra comunidad y del mundo en general.





SOBRE LA VOCACION PARA EL MAGISTERIO

DEBO REMONTARME A LOS AÑOS 1969 CUANDO TERMINE LA SECUNDARIA ,SITUACION MUY COMPLICADA EN MI FAMILIA YA QUEFUIMOS NUEVE HERMANOS DE LOS CUALES FUI EL SEGUNDO Y LA SITUACION ECONOMICA ERA MUY DIFICIL ,RECUERDO QUE AL SER DE LOS MAYORES NUESTRO TRABAJO CON MI HERMANO MAYOR ERA AYUDAR TODOS LOS DIAS EN LA FABRICA DE LADRILLOS QUE TENIA MI PAPÁ,LO CUAL NOS ABSORVIA TODA LO MAÑANA Y POR LAS TARDES ASISTIAMOS A LA ESCUELA PRIMARIA Y DESPUES SECUNDARIA .AL TERMINAR ESTA ETAPA LA SITUACION SE COMPLICABAPORQUE EN MI COMUNIDAD NO HABIA BACHILLERATO,LO CUAL OBLIGABA A EMIGRAR A LA CIUDAD DE VERACRUZ LO CUAL ERA PRACTICAMENTE IMPOSIBLE POR LA SITUACION ANTES DESCRITA.PERO AUN ASI POR LAS GANAS DE ESTUDIAR Y DE SALIR ADELANTE SE DIO LA OPORTUNIDAD DE QUE UN TIO QUE ERA MAESTRO PLATICO CON MIS PAPAS ,Y LES COMENTO QUE SI QUERIAN ELLOS ,EL ME PODIA LLEVAR A HACER UN EXAMEN DE ADMISION A LA ESCUELA DECARRIZAL DONDE SE ESTUDIABA PARA SER MAESTRO RURAL, A LO QUE ELLOS DIJERON QUE SI ,SIN SIQUIERA CONSULTARME O PEDIR MI OPINION,PERO BUENO HABIA QUE HACER ALGO POR SALIR ADELANTE Y NO PERDER EL PROXIMO CICLO ESCOLAR.DE ESTA MANERA PRESENTE EL EXAMEN EN ESTA ESCUELA Y SALI BECADO .AL LLEGAR A LA CASA YA POR LA NOCHE CON LA NOTICIA FAVORABLE MIS PAPAS SE PUSIERON MUY CONTENTOS Y ME FELICITARON POR ESTEHECHO ,BUENO AL POCO TIEMPO YA ESTABA YO EN CARRIZAL PREPARANDOME PARA SER UN FUTURO MAESTRO RURAL.DE ESTA MANERA LLEGUE A SER MAESTRO A LOS TRES AÑOS DE HABER INGRESADO EN ESTA ESCUELA “CENTRO DE INICIACION PEDAGOGICA RAFAEL RAMIREZ”POSTERIORMENTE HUBO QUE ENTRAR AL INSTITUTO DE CAPACITACION PARA REGULARIZARSE LO CUAL RESULTO BASTANTE DIFICIL YA QUE ADEMAS DE TRABAJAR DURANTE TODA LA SEMANA EN LAESCUELA COMO PROFERSOR ,HABIA QUE ASISTIR LOS SABADOS Y HASTA LOS DOMINGOS A ESTUDIAR Y POSTERIORMENTE DURANTE LA VACACIONES DE VERANO A UN CURSO INTENSIVO,PERO BUENO DE ESTA MANERA FUE COMO ME TITULE COMO MAESTRO EN EL AÑO DE 1980 YA CON CINCO AÑOS DE SERVICIO DOCENTE.
SOBRE MIS PRIMEROS AÑOS DENTRO DE LA DOCENCIA NO FUERON NADA FACILES YA QUE NO HABIA QUIEN ME AYUDARA PARA CONSEGUIR UNA PLAZA...