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Páginas: 4 (948 palabras) Publicado: 13 de abril de 2012
INTRODUCCIÓN

El ser docente es una tarea difícil ya que se enfrenta a muchos retos o situaciones, que actualmente él mismo debe resolver, siempre enfocándose a la realidad. El docente siempre seha enfrentado a varias situaciones como por ejemplo: la violencia intrafamiliar que viven los niños, la drogadicción, la falta de educación por parte de sus padres que les dan a sus hijos y por últimolos escases de conocimiento o de información que debe tener un docente.
En la actualidad el niño trata de resolver sus propios problemas dos de ellos es el de casa y la escuela, ya que son los doslugares que pasará todo el tiempo a lo largo de su vida mientras siga estudiando.
Se trata de que el niño sea competente ante varias situaciones que se le presente, esto con ayuda del docente. Yaque depende de él (docente) en cómo se desarrolle ante la sociedad. Los individuos estamos invadidos de tanta información, que se requiere tener nuevas habilidades, cualidades, destrezas yconocimientos, y eso es lo que se debe lograr en un niño, no solamente en él sino también del docente, pues también deberá estar preparado o mejor dicho deberá desarrollar sus diferentes habilidades y destrezas,pues no solo el alumno deberá ser competente sino también el docente.

Ahora el docente ya no deberá tener solo conocimientos, sino manejarlos de acuerdo a la realidad que se enfrente el niño ycómo podrá resolverlos, por eso se hablará sobre las cinco competencias que deberá desarrollar el alumno durante su escolaridad.


DESARROLLO.

Es importante que el alumno maneje o desarrollelas cinco competencias durante su escolaridad, (primaria, secundaria, preparatoria), estas cinco competencias son:
1.- Competencias para el manejo de aprendizaje permanente.
2.- Competencias para elmanejo de la información.
3.- Competencias para el manejo de situaciones.
4.- Competencias para la convivencia.
5.- Competencias para la vida en sociedad.
Estas mismas no sólo deberán ser...
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