Productos

PRIMER PRODUCTO DEL SEGUNDO MODULO DE LA RIEB 2012
ESCUELA PRIMARIA 20 DE JUNIO
CLAVE 30DPR1312Z
ZONA ESCOLAR 108, SECTOR EDUCATIVO NO. 27
PROFESORA MINERVA GUADALUPE ROJAS GUZMAN
|SECUENCIA DIDÁCTICA|
|TEMA: |DURACION: 2 SESIONES |
|VIOLENCIA,¿QUÉ, CÓMO Y DÓNDE ? ||
|PROPÓSITOS: QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LOS LUGARES |APRENDIZAJES ESPERADOS:IDENTIFICA SITUACIONES DONDE SE PRESENTE VIOLENCIA, EN DIVERSOS |
|(CASA, CALLE, ESCUELA, ETC.) DONDE SE PRODUCE LA VIOLENCIA. |CONTEXTOS CERCANOS A DONDE VIVE || | |
|INICIO: |DESARROLLO: |CIERRE: |
|| | |
|--PREGUNTAR A LOS ALUMNOS, PARA ELLOS QUE SIGNIFICA LA |-- FORMAR EQUIPOS DE 5 ALUMNOS Y ENTREGARLES UNA FICHA EN |-- DISCUTIR EN GRUPO ¿CÓMO PUEDEN CLASIFICAR LOS TIPOS DE |
|VIOLENCIA. (ESCRIBIR LAS IDEAS EN UNPAPEL BOND) |BLANCO, PARA QUE ELLOS ANOTEN ALGUN TIPO DE VIOLENCIA CONTRA |LUGARES EN LOS QUE SE PRODUJO LA VIOLENCIA? |
| |LOS NIÑOS. (CADA TARJETA DEBE TENER ESCRITO, QUÉ OCURRIO, | |
|-- COMPARAR ESAS DEFINICIONES DE VIOLENCIA, CON ALGUNA DEUN|QUIÉN LO HIZO Y DÓNDE OCURRIO) |-- ELABORAR UNA LISTA EN PAPEL BOND DE DICHOS LUGARES. |
|DICCIONARIO, PARA ASI PODER REESCRIBIR UNA DEFINICION POR EL | | |
|GRUPO. |-- AL REVERSO DECADA FICHA LOS ALUMNOS ELABORARAN UN DIBUJO |-- ESCRIBIR EL COMIENZO DE UNA ORACION EN EL PIZARRON, CAMINAR|
| |ALUSIVO AL LUGAR DONDE SE PRODUCE LA VIOLENCIA. |EN UN CÍRCULO Y DAR LA OPORTUNIDAD A CADA ALUMNO PARA |
| ||COMPLETAR LA ORACION. ALGUNOS EJEMPLOS DE ORACIONES PUEDEN |
| |-- QUE LOS EQUIPOS JUNTEN SUS TARJETAS DE ACUERDO A DONDE SE |SER: |
| |PRODUJO LA VIOLENCIA QUE PLASMARON.|-La mejor parte del día de hoy fue… |
| | |-Una nueva idea que tuve fue… |
| | |-Etc....