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Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.
Una Comunidad de Aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, asus niños, jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar talesdebilidades.
Las comunidades de aprendizaje constituyen una propuesta que favorece la movilización de saberes en el campo formativo del desarrollo social y para la convivencia, considerados ambos en laRIEB. Implica una reorganización de los roles y rutinas escolares que permitan incorporar el trabajo escolar como una práctica cultural y comunitaria. La localidad constituye fuente y espacio para laconstrucción de conocimiento social y culturalmente significativo.
Podemos decir que una comunidad de aprendizaje tiene como propósito fundamental lograr educarse así mismo, es decir que entre todosse retroalimentan es un conjunto donde a través de un proyecto se trata de superar posibles debilidades.
La diversidad de usos de la noción Comunidad de Aprendizaje está atravesada por tres ejesfundamentales: el eje escolar/no-escolar o extra-escolar, el eje real/virtual, y el eje que hace a la gran gama de objetivos y sentidos atribuidos a dicha Comunidad de Aprendizaje.
La “Comunidad deAprendizaje”, en diversas acepciones y enfoques, resulta reconocible como aspiración y como experiencia histórica en todos los países. No obstante, su reactivación y expansión en el contexto actual seexplica por un conjunto de factores, entre otros
La propuesta de Comunidad de Aprendizaje que exponemos aquí sintéticamente Integra educación escolar y no-escolar, recursos reales y virtuales, enun ámbito territorial determinado (urbano y/o rural), abrazando de este modo las diferentes nociones de CA mencionadas antes.
Se dice que en la actualidad las comunidades de aprendizajes son más...
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.
Una Comunidad de Aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, asus niños, jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar talesdebilidades.
Las comunidades de aprendizaje constituyen una propuesta que favorece la movilización de saberes en el campo formativo del desarrollo social y para la convivencia, considerados ambos en laRIEB. Implica una reorganización de los roles y rutinas escolares que permitan incorporar el trabajo escolar como una práctica cultural y comunitaria. La localidad constituye fuente y espacio para laconstrucción de conocimiento social y culturalmente significativo.
Podemos decir que una comunidad de aprendizaje tiene como propósito fundamental lograr educarse así mismo, es decir que entre todosse retroalimentan es un conjunto donde a través de un proyecto se trata de superar posibles debilidades.
La diversidad de usos de la noción Comunidad de Aprendizaje está atravesada por tres ejesfundamentales: el eje escolar/no-escolar o extra-escolar, el eje real/virtual, y el eje que hace a la gran gama de objetivos y sentidos atribuidos a dicha Comunidad de Aprendizaje.
La “Comunidad deAprendizaje”, en diversas acepciones y enfoques, resulta reconocible como aspiración y como experiencia histórica en todos los países. No obstante, su reactivación y expansión en el contexto actual seexplica por un conjunto de factores, entre otros
La propuesta de Comunidad de Aprendizaje que exponemos aquí sintéticamente Integra educación escolar y no-escolar, recursos reales y virtuales, enun ámbito territorial determinado (urbano y/o rural), abrazando de este modo las diferentes nociones de CA mencionadas antes.
Se dice que en la actualidad las comunidades de aprendizajes son más...
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