Prof. de Nivel Inicial

UNIDAD DIDACTICA: Molina campos en el jardín
FUNDAMENTACION
El arte es parte esencial de la educación y de la vida. El encuentro del niñ@ con el arte hace fluir su natural sensibilidad y sucapacidad para descubrir y disfrutar. La guía en la observación atenta los transforma desde pequeños en público valioso.
Desde la escuela, para poder acercarnos a nuestras raíces, a nuestra historiacomo país, a nuestras tradiciones, necesitamos contar con recursos para que los niñ@s puedan llegar a comprender y vivenciar situaciones que en muchos casos les son lejanas en el tiempo y en el espacio.La obra de Molina Campos será un valioso instrumento en esta unidad. Su observación ayudara a conocer las costumbres de la vida del hombre de campo de una manera natural.
OBJETIVOS
Reconocer lostestimonios y fuentes del pasado y sus huellas presentes en el espacio vivido.
Disfrutar del contacto con diversos tipos de imágenes visuales, construyendo significados personales.
Explorardistintas formas de movimientos danzados: individuales, en parejas o grupales.
Participar y disfrutar de los juegos, acordando y respetando sus reglas, asumiendo roles, integrando sus habilidades ydelimitando espacios y sus usos.
CONTENIDOS
Identificación y valoración de algunos episodios de nuestra historia a través de testimonios y fuentes del pasado y sus huellas presentes en el espacio vivido.Observación de producciones de distintos creadores.
Interpretación de lo observado y construcción de significados personales.
Participación activa en juegos grupales de organización simpletradicionales.
COMPETENCIAS PRIORITARIAS
La interpretación, comprensión y explicación de hechos y fenómenos de orden social y natural empleando conceptos, teorías y modelos.
La búsqueda,procesamiento y análisis de la información proveniente de distintas fuentes.
NAP
La participación en diferentes formatos de juegos: simbólico o dramático, tradicionales.
La exploración, observación,...