profesaora

 UDEFA UNIVERSIDAD DE FALCÓN
UNIVERSIDAD DE FALCÓN VICERRECTORADO ACADÉMICO
EXTENSIÓN ACADÉMICA


DISEÑO INSTRUCCIONAL

UNIDAD CURRICULAR: INTRODUCCIÓN AL DERECHO



DATOS GENERALES
ÄREA
PROGRAMA
DEPARTAMENTO
Pregrado
Derecho
Facultad de Ciencias Jurídicas


DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE/ EJE CURRICULAR:SEMESTRE:

Primero
CÓDIGO:

DB0113
REQUISITOS:
NINGUNO
CARÁCTER (Obligatoria /Electiva):

Obligatoria
HORAS SEMANALES: 4

T ____ P_____ T-P 4
N° DE UNIDADES DE CRÉDITOS:

3 UC
PROFESOR:
ABG. Juan Carlos Acosta


FECHA: 23 de JUNIO de 2011
ELABORACIÓN: 23 DE junio de 2011
APROBACIÓN:

FUNDAMENTACIÓN:

La sociedad se encuentra en un constante cambio debido alas acciones del hombre, pero estas acciones deben estar sujetas a reglas específicas, que permitan la convivencia dentro de un territorio.
Desde el comienzo de la vida, el hombre enfrenta ciertas circunstancias las cuales ocasionan situaciones reguladas por normas específicas, esta regulación viene dada por el derecho.
La cátedra Introducción al derecho, se reconoce por su carácter de asignaturapropedéutica o introductoria, fundamental para inducir a los estudiantes, en los conceptos, principios y acepciones básicas del Derecho; proporcionando herramientas indispensables para la comprensión y posterior aplicación del Derecho como profesión, por ser una asignatura rica en terminología jurídica, lo que proporciona al estudiante los conocimientos estructurales del área jurídica.
Laimportancia fundamental de la cátedra de Introducción al Derecho, radica en preparar al estudiante en temas que incrementarán su acervo cultural y le serán de utilidad para entender los alcances de su situación de interactividad social o como parte en los negocios, en consecuencia, facilita al estudiante, la visualización del ángulo jurídico en las distintas circunstancias que le involucren por suinteracción dentro de la sociedad o en un futuro, con motivo de su desempeño profesional como Abogado.
Esta asignatura va dirigida a estudiantes cursantes del primer semestre de la carrera de Derecho, y su naturaleza es teórico – práctica, lo cual implica propiciar un aprendizaje real y significativo, utilizando situaciones reales que permitan a lo estudiantes descubrir y construir nuevosconocimientos, partiendo de las necesidades y experiencias previas de los mismos, como elementos clave para el inicio de nuevos aprendizajes. Atendiendo a su operacionalización, el presente Diseño Instruccional, parte de Contenidos Conceptuales, relacionados con datos, conceptos, principios, teorías, entre otros; Contenidos Procedimentales, referido a acciones, métodos, procedimientos, técnicas, tareas,entre otros y Contenidos Actitudinales, que según Carrera y Salas “proporcionan espacios vitales para el equilibrio personal y la convivencia social, mediante conocimientos, creencias, preferencias, normas, juicios de valor y acciones manifiestas lo que se traduce en el saber para qué”.
En consecuencia, para lograr los propósitos de la asignatura y de acuerdo a las necesidades instruccionales de losestudiantes, se ha establecido como estrategias de enseñanza y aprendizaje, las siguientes: Objetivos, Resúmenes, Mapas Conceptuales, Tormenta de ideas, Análisis de situaciones problemáticas, Técnica de la pregunta, entre otras.
OBJETIVO GENERAL:
Valorar la importancia de conocer el Derecho, considerando los conceptos básicos generales para su interpretación, como herramienta necesaria para lacomprensión y futuro ejercicio de las diferentes disciplinas jurídicas.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Unidad I. Nociones Básicas del Derecho.
Analizar los aspectos fundamentales de la noción de Derecho.
Unidad II. La Norma Jurídica.
Describir las características, clasificación y estructura lógica de la norma jurídica.
Unidad III. El Derecho como Sistema de Normas Jurídicas.
Interpretar el Derecho...