profesional en deportes

TRABAJO DE CAMPO.





Alumnos:
Cristian Alexis Acevedo Gómez
Santiago Álvarez Monsalve

Profesor: Rubén Darío Monsalve Castaño.
Materia: Sicología del Aprendizaje.
Curso: Profesionalen Deporte.
Fecha: Noviembre 20.




POLITECNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID.

MEDELLIN.

2013-2.


Después de varios análisis en diversos entrenamientos de futbol sala con el jovenSantiago Arbeláez Monsalve, llegamos a la conclusión de que los deportistas de esta modalidad adquieren sus habilidades de manera simultánea y constante con diversos aprendizajes aplicados por cada unode sus instructores, después de esta introducción se tomaran cada uno de los métodos de aprendizajes y se aplicaran a cada una de las situaciones del deportista en el campo:

APRENDIZAJE MEMORÍSTICOO REPETITIVO: cuando después de varios entrenamientos trabajan jugadas específicas para lograr una mejoría técnica ejemplo: que el jugador se adapte muy bien al balón trabajando conducción pisándolocon la planta del pie. O por el contrario trabajar una jugada preparada para un objetivo que es el gol.

APRENDIZAJE RECEPTIVO: en este aprendizaje solo los jugadores con más experiencia o mejorhabilidad logran captar el movimiento o la técnica de la jugada sin tenérselo que repetir más de una vez y desarrollarlo con perfección.

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO: en este aprendizaje solo sepuede vincular con muy pocos ya que necesita de mucha destreza y no tanto para las personas invidentes sino también para personas con todos sus sentidos en función ya que es un aprendizaje diría yo comodice de “descubrimiento” muy complicado ya que el jugador necesita descubrir el concepto y reordenarlo para adaptarlo a su sistema cognitivo y su sistema de funcionamiento en el campo.

APRENDIZAJESIGNIFICATIVO: en este aprendizaje el alumno nuevo entra con conocimientos adquiridos de otra parte y con la intención de conocer nuevos conocimientos para poder adaptarse a su nuevo ambiente...