Profesor De Primaria
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
LA COMUNICACIÓN
General
Para comprender mejor el ejercicio práctico y facilitar el logro del objetivo esperado debemos familiarízanos inicialmente con “la confianza”, la primera de las cinconormas de la OMS para la comunicación. Es una de las tareas más arduas de cumplir, para las autoridades a cargo de una emergencia o desastre; principalmente sobre la percepción de riesgo, eidentificar los aspectos relacionados con la coordinación interna e interinstitucional, una de las acciones más importantes que debe ser planificada para la respuesta a situaciones de emergencia.Confianza
Mantener la confianza del público debe ser una prioridad para la Institución Educativa, sobre todo cuando la población no tardará mucho en juzgar si los riesgos a los que está expuesta, seestán gestionando debidamente en su beneficio.
La confianza deriva de las percepciones públicas sobre los motivos, la honradez y la competencia de las autoridades en el control de una emergencia yrestablecimiento del orden público. El proceso de establecer ese "patrón de confianza" tiene que ver mucho con la percepción de la población sobre la capacidad de sus dirigentes (habilidadescientífico-técnicas, logísticas y políticas), su rectitud, interés y buena voluntad.
En la medida en que una población confíe en sus autoridades, atenderá sus recomendaciones para acelerar la contención decualquier riesgo. Si la población desconfía de la fuente oficial aumentará la ansiedad pública.
Percepción del riesgo
Así como para algunos ciudadanos la probabilidad de que se presente unasituación de riesgo en el Sector Sur puede no ser un motivo de alarma, para otros, sobre todo quienes están directamente relacionados con los sectores aledaños; esta situación puede ser percibida de manera muydiferente, ya que podrían estar muy asustados y molestos.
Para diseñar e implementar estrategias de comunicación de riesgo, primero se deben comprender las percepciones básicas de la...
General
Para comprender mejor el ejercicio práctico y facilitar el logro del objetivo esperado debemos familiarízanos inicialmente con “la confianza”, la primera de las cinconormas de la OMS para la comunicación. Es una de las tareas más arduas de cumplir, para las autoridades a cargo de una emergencia o desastre; principalmente sobre la percepción de riesgo, eidentificar los aspectos relacionados con la coordinación interna e interinstitucional, una de las acciones más importantes que debe ser planificada para la respuesta a situaciones de emergencia.Confianza
Mantener la confianza del público debe ser una prioridad para la Institución Educativa, sobre todo cuando la población no tardará mucho en juzgar si los riesgos a los que está expuesta, seestán gestionando debidamente en su beneficio.
La confianza deriva de las percepciones públicas sobre los motivos, la honradez y la competencia de las autoridades en el control de una emergencia yrestablecimiento del orden público. El proceso de establecer ese "patrón de confianza" tiene que ver mucho con la percepción de la población sobre la capacidad de sus dirigentes (habilidadescientífico-técnicas, logísticas y políticas), su rectitud, interés y buena voluntad.
En la medida en que una población confíe en sus autoridades, atenderá sus recomendaciones para acelerar la contención decualquier riesgo. Si la población desconfía de la fuente oficial aumentará la ansiedad pública.
Percepción del riesgo
Así como para algunos ciudadanos la probabilidad de que se presente unasituación de riesgo en el Sector Sur puede no ser un motivo de alarma, para otros, sobre todo quienes están directamente relacionados con los sectores aledaños; esta situación puede ser percibida de manera muydiferente, ya que podrían estar muy asustados y molestos.
Para diseñar e implementar estrategias de comunicación de riesgo, primero se deben comprender las percepciones básicas de la...
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