Profesor En Cs. Economicas

PROYECTO VIAJE DE ESTUDIOS AVILLA CARLOS PAZ ( CÓRDOBA)
FUNDAMENTACIÓN
“El lugar es esa porción de espacio en donde se produce la simbiosis de los sentimientos personales con lo simbólico y lo colectivo. Al respecto, Entrinkin sostiene que el lugar no es una colección de eventos y objetos observables, es más bien el receptáculo de significados.”( BAILLI, A. , La percepción del espacio urbano,1979). Partiendo de este concepto de lugar, como el espacio vivido, que tiene sentido de identidad y pertenencia, y que está ligado a la experiencia personal, es que concebimos una serie de experiencias en contacto directo con un lugar, para transformarlo en algo significativo. Podemos conocer distintas regiones y localidades, a través de fotos e imágenes, pero es el hecho de vivenciarlas,haciéndonos presente,lo que les otorga significado.
Por esta razón, creemos conveniente llevar al plano de las vivencias los conocimientos adquiridos durante el ciclo lectivo, y ampliarlos a través de la observación directa, en un viaje a la ciudad de Villa Carlos Paz, provincia de Córdoba.
El objetivo que nos mueve es el de construir ese espacio en un lugar con significado, que afiance la identidad, losvínculos, la historia, la geografía, el sentido de pertenencia a este país, a partir de la interacción de los alumnos con la realidad más cercana.
OBJETIVOS
• Afianzar los conceptos geográficos desarrollados.
• Resolver y relacionar situaciones de la vida cotidiana y de la realidad cercana.
• Leer, confeccionar e interpretar de mapas y gráficos.
• Traducirla informaciónque sepresente a través de la observación. en tablas, gráficos, etc
• Reconocer los factores que intervienen en la conformación de los diferentes paisajes de la región y los alcances de sus interrelaciones.
• Operar correctamente con números naturales .
• Localizar lugares en el espacio geográfico argentino.
• Conocer el proceso de fabricación de un producto.
• Describirlugares, procesos, objetos.
• Valorar la importancia de os recursos naturales para el progreso y el bienestar humano.
• Demostrar respeto por la propiedad ajena.
• Demostrar tolerancia y respeto para lograr una convivencia armónica.
CONTENIDOS
|Contenidos Conceptuales |Contenidos Procedimentales |ContenidosActitudinales |
|El espacio geográfico regional |-Observación directa e indirecta. |Valoración del intercambio de ideas y trabajo en equipo. |
|-Texto informativo. Tema |-Lectura e interpretación de textos.|-Interés en descubrir y valorar las riquezas naturales y culturales de |
|-Variedades lingüísticas. |-Lectura, confección e interpretación de mapas de diferentes tipos y en |nuestro país. |
|-La descripción |distintas escalas.|-Interés en conocer, explorar, experimentaren los distintos temas. |
|-Numeración. Operaciones con números naturales |-Descripción de objetos, lugares y momentos de un proceso, |-Respeto por las intervenciones y la participación de los demás en las |
|-Situaciones problemáticas.|identificandocualidades básicas |distintas situaciones de comunicación. |
|-Operaciones fundamentales |-Descripción del ecosistema |-Valorar los recursos naturales de la región, para el desarrollo humano. |
|-Medidas de longitud...