Profesor En Educación Especial

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA






INTEGRACIÓN ESCOLAR DE UN NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL ESPÁSTICA. MEDIANTE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES QUE MEJOREN SU PSICOMOTRICIDAD














Porlamar, Julio 2012.
















INDICE



|CONTENIDO|pp. |
| | |
| |INTRODUCCION |V |
| || |
|1 |SITUACION PROBLEMA |6 |
| | | |
|2 |OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION|10 |
|2.1 |Objetivo General |10 |
|2.2 |Objetivos Específicos |10 |
| || |
|3 |JUSTIFICACION |11 |
| | | |
|4 |MARCO METODOLOGICO |13 ||4.1 |Población y Muestra |13 |
|4.2 | Técnicas e instrumentos de recolección y procesamiento de datos |13 |
| |4.2.1 Técnicas |14 |
| |4.2.2Instrumentos |15 |
| | | |
|5 |REVISIÓN PRELIMINAR BIBLIOGRÁFICA |16 |
|5.1 |Fundamentación Teórica|16 |
| |5.1.1 Parálisis Cerebral |17 |
| |5.1.2 Clasificación fisiológica. |18 |
| |5.1.3 Causas|17 |
| |5.1.4 La psicomotricidad |19 |
| |5.1.5 Estrategias |21 |
|5.2 |Definición de Términos|23 |
| | | |
|6 |SINTESIS DE HALLAZGO |25 |
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