Profesor Primaria
|BLOQUE 2 |SECUENCIA DIDÁCTICA |APRENDIZAJES ESPERADOS |CONCEPTUAL|REFERENCIAS Y |
| | | ||RECURSOS |
|ÁMBITO |6. Debatir qué personas están mas enteradas sobre del tema para |Crea una guía para investigar información en fuentes |La entrevista|L.A |
|ESTUDIO. Redactar |entrevistarlas. |bibliográficas y hemerográficas en papel y electrónicas.|Empleo delos signos de |Paginas 48-63 |
|un reportaje sobre |Formar al grupo en los equipos que han estado integrados y solicitar que |Elabora una entrevista para|interrogación y admiración| |
|tu comunidad |dialoguen si alguna persona que conocen sabe del tema para entrevistarla.|Seleccionar información.|Preguntas cerradas y | |
|¡¡¡ |Realizar una lista de los puntos esenciales de la entrevista |Diferencia entre la información relevante y la|abiertas | |
| |Solicitar a los equipos que reconozcan los puntos relevantes para |Irrelevante para dar respuesta a| | |
| |realizar su entrevista y que redacten una lista de ellos. |sus propósitos| |RECURSOS |
| |Todos los equipos tienen que proponer las preguntas para la entrevista y |y dudas específicas....
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