PROFESOR

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE

BLOQUE N. 1

1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: QUÍMICA PROFESOR: .
AÑO DE EDUCACIÓN: PRIMERO DE BACHILLERATOAÑO LECTIVO: 2012-2013
TÍTULO DEL BLOQUE: RELACIONES DE LA QUÍMICA CON OTRAS CIENCIAS DURACIÓN: 7 SEMANAS
FECHA DEINICIO: 6 DE MAY0 FECHA DE FINALIZACIÓN: __________
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO.- Demostrar dominio cualitativo y cuantitativo en el manejo deunidades, múltiplos y submúltiplos del sistema internacional de unidades (SI) y sus equivalencias con otros sistemas de unidades en la resolución de situaciones problematices relacionadas con el entorno, mediante el uso de las matemáticas, respetando fuentes y criterios ajenos.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL ÁREA: Conocer los elementos teórico-conceptuales de la física y de la química, así como sumetodología e investigación, para comprender la realidad natural y para que el estudiante tenga la posibilidad de intervenir en ella.
3. BLOQUE CURRICULAR
BLOQUE CURRICULAR INTEGRADO: Comprender los fenómenos físicos y químicos como procesos complementarios e integrado al mundo natural y tecnológico..
4. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

DESTREZAS CON CRITERIO DEL DESEMPEÑO

CONOCIMIENTOESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS
EVALUACÓN





Indicadores Esenciales

Técnicas instrumentos
1. Jerarquizar el proceso de medición en todas las actividades del ser humano, desde la realización de experiencias de campo, recolección de datos y procesamiento de resultados correctamente expresados, es decir, con las unidades SI, las cifras significativas adecuadas, los redondeoscorrespondientes y la notación científica que sea el caso.
2. Diferenciar la masa del peso de un cuerpo sobre la base de la observación científica de un trabajo experimental con el uso de balanzas y dinamómetros, recolección de datos e interpretación de sus definiciones.
3. Interpretar situaciones cualitativas y cuantitativas de medición de longitudes, masas, volúmenes, temperaturas y densidadesdesde la experimentación, la recolección de datos, la aplicación de los procesos lógicos matemáticos para la obtención de resultados o de las conversiones entre las unidades del SI y otros sistemas aun utilizados y del análisis comparativo de los resultados obtenidos.
Tema del bloque:
Relaciones de la Química con otras ciencias:
Conexiones con la Química: Historia de las medidas y susUnidades
1.ubicación de la química dentro de las CC:NN
2. división de la química.
3. materias auxiliares de la química.
4. cifras significativas.
Redondeos.
4. notación científica.
Sistema internacional de medidas.
5. aplicación del factor de conversión.
7. unidades de masa y peso.
8. relación de masa con la densidad.
9. transformación con unidades diferentes.
10.La temperaturaExperimenta situaciones cualitativas y cuantitativas de medición de longitudes más, peso, temperaturas, etc. En el laboratorio.
- analiza los resultados obtenidos en la práctica de laboratorio.
- realiza conversiones de unidades del SI.
- compara resultados obtenidos
- compara a la química con otras ciencias.
- interpreta y describe a la química en relación a otras ciencias
-...