profesor

TEMA DE ESTUDIO

Desde tiempos muy remotos el hombre obtuvo diferentes conocimientos mediante la observación. La importancia de las matemáticas existe porque día a día nos encontramos frente a ellas, sin ellas no podríamos hacer la mayoría de nuestra rutina, necesitamos las matemáticas constantemente, en la escuela, en el área laboral, cuando vamos a preparar un platillo, etc. En las cienciaslas Matemáticas es una de las disciplinas más importantes para todo estudiante, puesto que es desde siempre una disciplina a la que los estudiantes encuentran algo difícil y en ocasiones no le dan la importancia que deben, hay personas que le dan poca relevancia para sus vidas diarias. Algo que hay que tener en cuenta es que la Matemática no es solo sumar y resta, sino el desarrollo delrazonamiento. Gran parte de la Matemática se basa en lógica deductiva. Debemos ser capaces de plantear un problema en pasos lógicos y resolver cada paso usando técnicas y teoremas que muchas veces son el resultado de años de aprendizaje.
No se sabe a ciencia cierta, cuando se empezó a nombrar la matemática como tal, en un principio las nociones primitivas de número, magnitud y forma pueden haber estadorelacionadas más bien con diferencias y contrastes que con semejanzas. Evidentemente nuestros antepasados contaban solo hasta dos, y cualquier conjunto que sobrepasara este nivel quedaba como "muchos", más tarde el hecho de contar con los dedos, es decir, de 5 en 5 (sistema quinario) ó de 10 en 10 (sistema decimal) desplazaba al sistema binario y ternario.
En el pasado las matemáticas eranconsideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes (geometría), a los números (aritmética), o a la generalización de ambos (álgebra).
Hacia mediados del siglo XIX las matemáticas se empezaron a considerar como la ciencia de las relaciones, o como la ciencia que produce condiciones necesarias. Esta última noción abarca la lógica matemática o simbólica ciencia que consiste en utilizarsímbolos para generar una teoría exacta de deducción e inferencia lógica basada en definiciones, axiomas, postulados y reglas que transforman elementos primitivos en relaciones y teoremas más complejos.
La escuela es un lugar donde obtenemos las primeras herramientas que nos servirán en nuestra vida diaria, se dice que la educación es la raíz de nuestro futuro, puesto que mientras se tenga un grangrado de estudio es probable obtener un buen empleo que nos sustente de una manera que este acorde a nuestras necesidades.
Es responsabilidad de cada país tener un sistema de educación que compita con los estándares universales, para que todos sus habitantes tengan las mismas oportunidades tanto en su país como en el extranjero. En nuestro país se ha tratado de mejorar la educación con variosmodelos educativos a lo largo del tiempo, estos modelos educativos nos han funcionado de cierta manera, pero mientas la tecnología avance tiene que haber un cambio frecuente de acuerdo a las necesidades del alumno. En México se ha propuesto realizar una “Reforma Integrar de la Educación Básica”, centrada en la adaptación de un modelo educativo basado en el desarrollo de competencias que responde a lasnecesidades que se tiene en el país. Esta programa ya esta funcionando en preescolar, primaria y secundaria; desafortunadamente algunos maestro no la dan la importancia que se merecen y se resistan al cambio que se desea realizar. El punto central de esta reforma es que los tras niveles se articulen o sea, que tanto la educación preescolar, primaria y secundaria se vean vinculada con lafinalidad de que en cada nivel los conocimientos no se fragmenten, sino que sean base para la construcción de uno nuevo.
El maestro de la escuela primaria debe de conocer los propósitos, contenidos y enfoques que se establecen para cada asignatura y también debe de conocer las características del grupo a su cargo para que a partir de esto organice al grupo, diseñe actividades que sean del agrado e...